教育者若有一个辽阔的心境，以深沉朴素的姿态，在课堂上播下一颗颗阅读的种子，写作的种子，梦的种子，思考的种子，爱的种子……这些种子会在孩子们的心中发芽生长，他们会通过教师的引导，会发现教室的上方有灿烂的星空，四壁消失，面前有一个辽阔的世界。
而周春梅老师的《一间辽阔的教室》就是这样一本书。字里行间能感知到周老师给孩子们的心中播下了一颗又一颗的种子。
辽阔的教室里被播下了阅读的种子。周老师是一位读书大咖，在这本书的82篇文章中，都能捕捉到她读书的影子，她读《曼德施塔姆夫人回忆录》，读《我是落花生的女儿》，读王鼎钧回忆录四部曲》，读《童年时光》……她读的书远远超出专业需要，她说，因为阅读，她感激并热爱自己的命运。周老师不仅自己读书，且带领学生们读书，她非常享受与孩子们共读的时光。
辽阔的教室里被播下梦的种子。周春梅老师是一个有梦的老师，因而她的课堂能引发无尽的想象，思绪会飞往遥远的未来。她通过辑二《红色的蛇在飞翔》中14篇文章，从呵护孩子的一颗童心入手，倾尽所有给孩子的童年留一些做梦的空间。周老师将阅读，思考与教学实践结合起来，用无尽的爱和宽容精心呵护着孩子们的梦。
辽阔的教室里被播下思考的种子。 周老师是一个善于思考的人。她精心对待她的课，总会追求更好的教学状态，她的教学有精神高度，细微之处都深思熟虑，每一节课，每一个环节都精益求精。
辽阔的教室里被播下爱的种子。周老师把自己的课堂营造成了一个美好而丰富的小世界，她对学生的爱更为理性，她主张和谐理性的师生关系，使“吾爱吾师，吾更爱真理”成为理想境界，她尊重学生，经常用文字和学生进行心灵沟通。
我，鲁萍，一名乡村教师，爱看书，但没有坚持海量阅读，且专业书读得较少，从这本书上我汲取了力量，从散文到哲学，从诗词鉴赏到教育专著……坚持每天读20页书，每天最少写100字随笔，一周3000字读书笔记，一月一篇图文并茂的美篇，并以自身的努力激励学生们读书写作，和孩子们一起进步，一年下来我写了12余万字的随笔，而我的学生，连续两年，语文整体水平位于全镇榜首，我辅导的学生索明改、张书函、田琳、岁雨麟在邓州市举行的“姚雪垠作文竞赛”中分别获得一、二等奖的佳绩。
为了让学生爱上语文课，我除了更精心准备备课之外，尽量把课堂还给孩子，让他们多说多思考，还开展很多室内活动：《朗读者》《绘本表演会》《故事荟萃》《诗歌赏析》……操场上我们举行《拔河赛》《梅花朵朵开》《人生路，我最牛》……活动锻炼了孩子们的胆量、语言表达能力、提高了他们学语文的兴趣，师生关系越来越融洽了，孩子的习作也写得越来越好了。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。2019年的春天，我依然如故，坚持多读书多写作，做更好的自己，继续在孩子心中播下阅读的种子、梦的种子、思考的种子、爱的种子……帮助孩子成为真正的阅读者，终有一天，这些语文的种子会在每一个孩子的心中扎根、长大、开花、结果，甚至长成棵棵参天大树。
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