2017年4月10日
这次是清明节期间打篮球，是前面停了二次课，一次是围棋考试，再一次是发烧生病。也就是说中间间隔三周了没打了。
我看见新来的教练在手把手地教他一个新动作，应该是抢球然后投篮的动作。多次演示多次重复操练，他学得很认真，但估计上手还是比较慢。
情绪还算稳定。
中途喝水时，我在场外打电话，他还特意给我提意见要求我坐在场内不要出去。
然后快结束打比赛时，中途下来时就见他哭了。我愣住了，还以为是教练批评他了。问他，他不说，我也就没有坚持问。然后结束前的拉伸动作，我看教练跟他讲话，他只是应着但没有解释。
结束后负责陈教练特意过来问他，他也没有解释，但还是愿意跟教练击掌，说明问题没多严重。
我没有催促他解释，只是静静地跟他一起走。他酝酿了会情绪，在我认为他不会跟我谈起这件事时，他这样开始了，
“你一定已经猜到了吧？”
我有点惊讶，完全找不到头绪。我打起十二分精神，热切并故作镇定地摇头说我并不知道。然后问他到底是怎么回事。
他又顿了顿，才说，
“我就是不甘心，我们队输了，我不甘心。”
哦，这我还真没想到。我心底里瞬间飘过一句话，就这点小事！
但我强行压着这个意识，尽量稳住自己，搜肠刮肚地想那些先共情的方法。就是担心一个处理不好他又缩回去不跟我讲了。
什么你一定很难受之类的，也不知我用得好不好自然不自然。
幸好他接着说下去了，说他希望赢。看他说这话，心理没底的样子，不确定“好胜心强”是不是好事。
共情同理之后，我开始跟他分析这个好胜心，我说好胜心强大半可能是好事，也可能是坏事，就看怎么处理怎么对待了，如果想赢，去认真对待去努力争取，把好胜心转化成学习的动力，这是好事情，那你迟早会赢的。
听到这里，他终于松了口气，认同的说，是的，柯杰就是凭着好胜心去学围棋，后来获得冠军的。
我接着说，是的，当初聂卫平就是围棋下不过他弟弟，一直想赢，所以不停地琢磨不停地学，后来终于赢了他弟弟。按说，他弟弟应该天赋比他好，但后来围棋上的成就还是没他高。
感觉他终于愿意放下这件事了，然后又谈了谈他学篮球过程中，旧的动作都会了，新的动作记不住等之类的事情。
我也放心多了。也许以前是我们的批判性结论性语言来的太快太早，导致他不愿意跟我们分享他内心的感受而只是以发脾气的方式宣泄出来。现在宝宝脾气越来越好了，也开始懂得倾诉了，很好啊！
打篮球记事----好胜心
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