接上一篇……
我提供更多锻炼的平台，发挥他的好口才和表演能力，推荐他进了话剧社。科任老师的合力教育下一天天在蜕变。也的确，他自告奋勇担任心理委员纵使有同学笑他自己心理都有点不健康，我试着去信任他；市场营销课上在李老师的经验丰富鼓励下，自己一人独立成组制作营销方案。慢慢地，进步了。
我以为动轩同学的教育可以顺着我的期待，可教育的路总是曲折的，反反复复地，某一个周一返校时间到了，却迟迟不见他的身影。我打开通讯录，打周东轩的电话不接，他爸爸的电话也无法接通，他妈妈的电话竟然是空号！气急败坏下，这小子怎么一回事？到班上一问，同宿舍的男生说，“老师，周东轩好像说他不来上学了……”我追问什么原因，班上同学却支支吾吾。
我心情甚是复杂，一阵欣喜，想着这个大神不来我可以省好多事，可又有点失落，这刚刚往好方向进步的孩子，突然说来就不来了呢…我反复拨打他的电话都不接，无奈下，我只能发动班上男生，动动脑子让他先来趟学校。果然，还是我的班长，这位小男神最后联系上他了，废了三寸口舌把他叫来学校了。
早上11点，他到了学校，班长跟我汇报他到班上了。同时，偷偷告诉我说是家里发生了事情，生活费都没着落了。
额～～我又要被催着去休息了！未完未完待续！
（教育要先捂热一颗心……然后教会其自我发热温暖自己……更要学会温暖他人……）
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