有的家长为孩子的学习焦头烂额,有的家长为了生计奔波劳碌。而我是老师,我往往关注的只是学生。
我是农村长大的孩子,我并不优秀。但是我自认为,越是穷的孩子,越应该努力。
我是人民教师,我接触到形形色色的学生和家长。不管世界变成什么样,它都不能阻止父母爱孩子,也不能阻止老师管孩子,更不能阻止孩子的向上。
然而我错了,生活终究还是把我们打败。
班上有个孩子,一向都不爱做作业。我从来都不抗拒有差生,我们现在叫的后进生。几次教育之后,也向家长了解了情况,我姑且认为他就是后进生。于是,我对他并没有太多的要求。
每科的作业都是这样,上课态度也不好,对老师的态度也不好。我甚至觉得他一无是处。
但是我是老师,我不能这样。
这种情况被各科老师发现,并通知班主任。于是他的母亲来了。
这个母亲看起来很魁梧,只是饱经岁月的脸上存在有太多了褶皱。不是女人穿的漂亮衣服,皮鞋是男款的,已经磨白了边。这身打扮,竟与她没有任何的维和感。
她先和班主任交流,然后到我。
她在工地上班,今天特意赶到学校了解孩子的学习情况。她谈到自己教育孩子还是很有办法,所以孩子在家里都听她的。她也曾带孩子到工地体验生活,让孩子感受生活的不易。这一刻,我开始对这个老实的母亲心生敬意。
谈到孩子的父亲,患了尿毒症,每周要到医院透析。也就是说这个家里的所有开支都靠这位母亲,她或许不止穿的像男人,她应该就是个“男人”。
她几次激动到热泪盈眶,又几次揩干。
在她面前,我确是无能为力了。看着孩子,我突然有了一种莫名的力量,我要把这个孩子教好,我要让他的妈妈放心……
或许我急功近利了,我查他的作业,盯着他背书,要求他做笔记,找他谈心……
作为一个老师,我以为我很用心了。然而,我却做过了,超出了一个老师的职责范围。我忘记了我的另一个身份,我只是他的保姆。他在学校只要安全健康就行了,他可以不用对他的生命负责,可以不用对他的家庭负责。
或许,我在说这些话的时候是带有情绪的。
那天他的作业又没有做,我让他打电话回家把家长叫来,陪他一起做。
他也是慢条斯理的打了电话,然后给我说:“他们都不来。”
我知道他的父亲做了手术,还有一个年老的外婆,母亲在外面上班。没有人会来。
我问他:“你知道你父亲为什么不来学校吗?”
“他钓鱼去了。”他毫不在意。
“他是去疗伤了,因为他做了手术。应该用了不少钱,你知道你自己的家庭情况吗?”我试图改变他的态度。
“四十万,我家还有钱!”他继续无所谓。
“我还能说什么?我想让你清楚你自己的情况,家里情况具体,再不好好读书,你怎么对的起你父母?”我生气了!
他站着不说话。
“如果他们不来,你就回家做完再来!”我情绪激动了。
“我不!”他很犟。
在面对这种很犟的时候,我显得无奈。
办公室一位老师过来支招:“不请家长也可以,不回家也可以,不做作业也可以,那么就送到学生处记过处分!你又不要老师管,家长也不管,你态度又不好,你哪里是学生该有的样子。”
他态度稍好了,说:“那么我回去做完作业就来学习!”
我说:“你给你家长打电话,让他来学校接你。”
电话是我打的,他的妈妈说让孩子自己回家。这个时候差不多中午了,娃儿态度也好点了,我就让孩子去吃饭,然后补作业。
在我看来,只要孩子有好转,我自然就不过分追究了。家长不来接孩子,我也是不敢放他走的,我可负不起责任。
中午刚吃过饭,他的母亲打电话给我,说孩子刷了卡出校门却没有回家。
这就尴尬了,明明这个孩子就是去食堂吃饭了,一直在学校,一直在老师的眼皮子下,根本就没有去刷卡。
给他的母亲交流完之后,我觉得没有任何误会了。
下午一个老师找到我,说我中午把孩子放出去,人家家长到处找孩子。我说很早就联系家长了,谈清楚了。
第二天,班主任找我说:“孩子的母亲打电话到学校领导那里说,你经常让孩子回家,经常请家长,还好是清楚孩子的情况,要不然又是事情……”
下来我们谈论了,确实存在问题,我反思了哪怕是孩子没有出校门也该给家长说一声。
我想,我误会了这个孩子,误会了这个家长。
这个世界上,有很多父母,他们只要娃儿健康就行了,学习,品行,其他都不重要了……
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