王老师刚进入办公室，嘴里就不停的说：太冷了！风飕飕的，刮在脸上就跟刀割的一样，这两天是今冬最冷的两天。
在王老师进入办公室之前，办公室里只有郭老师一个人，王老师自然是在跟郭老师说；可郭老师不同意这一点，他对天气的变化是最关心的，甚至对每天的温度高低都有记录。
从实际出发，今冬是六十一年来最冷的，这是省气象台发布的信息。上个月，四天内下了两场雪，郭老师记忆中冬天的天气预报最低也就零下十多度，而在上个月雪后的那几天，最低却达到了零下十八度，那几天里，郭老师去上班时，露在外面的手真有被刀割般的疼，而这两天，郭老师的手没感受到冷，感觉到冷的却是耳朵，和手的感觉一样，刀割般的。
郭老师分析：上个月的冷是温度低，几乎没有风；而这两天，实则没有上个月冷，但有风，所以人们感受的是另一种冷。试想一下是不是这样：冬天，即使温度很低，如果没有风，也感觉不是很冷；如果夏天有风，温度再高也不觉得热，可见风在人们生活中的作用有多大！
时间才过去一个月，人们对亲身经历过的事，即已忘记大半，可想有些过去多年的事，怎能清楚的记得？有时即使记得，也不过是一个模糊的轮廓而已。可见，要想把事情清晰的记住，一必得用文字记录下来，以备将来的不时之需。曾看过一句话：训练记忆的最好方法就是写日记，把亲身经历的事记下来，所闻，所看，所想，大脑就加深了印象，回想起来就深刻，记忆力就增强了，如若忘记了，再看看文字，情景会再现，岂不是又一次重复，又一次回忆，印象焉能不深！
试想想：我们生活中的多少事？都被时间给模糊不请了。
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