勿以爱之名，行毁灭之事——读《你的孩子不是你的孩子》

勿以爱之名，行毁灭之事——读《你的孩子不是你的孩子》

很久以前，读到纪伯伦的《论孩子》竟看出泪来。当时已为人母，对孩子真是掌握不好爱和严的分寸；作为超龄的孩子，我对父母虽然已经释然，但多少还是心有埋怨的；作为老师，接触了二十年各种各样的家长和孩子，每每被亲子关系的种种震惊。我希望这首诗、这部书被更多人看到，引以为鉴，生孩子时老母鸡都会的事；可教育孩子，是真的需要好好学习的。我希望为人父母有些认知需要改善，有些风险可以规避。

我很害怕在辅导班和家长交流，那种焦虑那种用力过猛，让我觉得狰狞、恐怖。而那种洋洋得意，会让我心疼背后的那个孩子。我让二宝让辅导班，是我们商量的结果，是她想要提高成绩的主动要求。如果不是小升初在即，我还会让她快快乐乐玩开开心心画画。

我更害怕同事朋友来找我解决教育孩子中的问题。因为孩子各不一样，我的方法不适合你的孩子，甚至不适合你。而你激情澎湃的请教之后，受伤受苦的可能是你那无辜的孩子。

我最恐惧自己娃和同事亲戚的孩子上同一个年级。那种全世界的闲人都在比较你和他的成绩考得学校，我会不知不觉焦虑，要花很大力气，才能平复下来。

我家老大，简直是重灾区，她和她姑姑家的二个哥哥一直同一年级，而我们单位有四个同事家孩子和她同一个年级。我是极力避免家里的亲戚当面问成绩，虽然我家孩子成绩不错。但真的会无形之中离间孩子之间的感情。而同事之间，那种比较，那种心情起伏，也甚是不爽啊。我常常在貌似无意提起谁谁谁的成绩，然后会对孩子说：“只要你尽力就好。”但我明白她的压力，中考她在这群人里考得最好，然而高考在即，我不敢保证，只要舒缓自己，——这是她自己的人生自己的路，她要自己去走。

作为老师，我也敢说，太多孩子都是毁在父母手里了。用力过猛和毫不关心，还有抽风式一阵密切一阵放任的超级情绪化的。从教二十年，我一直是班主任，很累，但也乐在其中。但从2018至今，我已经二年不当班主任了，因为太难了！也太难受了！家长和孩子都越来越难以沟通，一切都是别人的错、老师的错、自己和自家娃都没有错，一切都要以自己为中心，以自己的认为去做。我不知道，学校教育被家长屡屡插手，那种盛气凌人那种不可一世，真的是心累啊。你行自己带回去教好了，还送什么学校？

我倒是对当家教这件事，比较感兴趣。我也知道，像我这种要当家教，很难，提分快速提分，这不是我想要的。我希望孩子们有快乐有独立自主的意识有能做出正确选择的眼光，这些可能是家长最不希望孩子有的。其实学习提分技巧，对我并不难。可以把这当一条后路吧。真的不想再当老师了就去试试呗。

今天，比较感慨，又一位年轻的老师要辞职，可是有不放心自己带的那一班学生，可是一位家长不依不饶的在找事。他找我，希望我能接手他的班，这样他离开也会比较放心。我不知道该说什么，只能希望他前程远大，可是我并不想接。

这二十年从教生涯，我也有太多的故事想写，快放假了，慢慢也写一写，留些记忆。

回到这本书，读了二天，作为家长，心惊肉跳，好在很多坑自己都没有跳；作为老师，胆战心惊，太多的家长入了坑，太多的孩子被毁掉了。虽然故事讲都是很久以来都存在的现象，但是读读还是能敲响警钟。