【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第一课绪论作业

一. 孩子的特点和英文学习进展

我的大女儿，芒果，今年5岁，读幼儿园中班，目前正在进行自拼L4，高频词L2，WSWP+ ，TTR的学习。

她的爱好是画画，画得还不错，懂得通过画画来表达自己的想法。在学习过程中，我发现可以结合她爱画画的特点，创造一点简单的小游戏，让她的英语学习更有趣，在玩中学，学习效果也更好。唱歌也相对比较喜欢，所以每天都会一起唱英文童谣，培养韵律和英语语感。

二. 下一步的学习内容规划：

1.童谣儿歌贯穿整个学习过程不间断，通过唱唱跳跳尽量做到可理解性输入和输出。

2.完结我爱自拼，开启玩转自拼，增加自拼故事绘本，检验学习成果。

3.高频词继续学习，结合画画开展学习活动，加强互动，增加学习趣味性。

4.分级阅读TTR，牛津树亲子共读，海尼曼从头开始自主阅读。

5.增加主题式教学，丰富生活场景英语对话，让英语学有所用。