说起读书，我还在培养

       说起读书，真是让人心安的一件事。

说起读书，我还在培养

       小的时候，不懂人为什么要读书，家里也没有读书的环境可以影响我，“自觉读书”是没有出处的。上学了，学校的课本是新鲜东西，可也远没有课下玩闹、放学回家看大风车来的吸引人。小学、初中，课本就是上课的必备品，考试的复习宝典，不觉得有多神圣。高二时，变更了语文老师，上课的时候会讲到文章的深层意义、古诗的创作背景、词曲的表达意境。此时才觉原来课本中的大海是广阔的、月亮是思乡的、银河是飘渺的……虽然对于读书，此时开始启蒙，但时机不对（像是借口），忙忙碌碌只为迎接考试，也未深究。

       大学里，第一次见到真正意义上的图书馆，欢喜、震惊、茫然交错。上大学前，图书馆，只是课本上的三个字，头脑中的译文也只是很多书……第一次小心翼翼的随同学进入图书馆，发现那里只有唰唰的翻书声，于是提心吊胆禁闭嘴唇呼吸减缓。从挨门的书架看起，漫步每一个书架，浏览每一排书籍，刊物、工具书、名著应有尽有，兴奋的不知该看些什么，拿起这个，又想看那个；拿起那个，又放不下这个；都拿起，又看不过来。纠结中，身体微微发热，不知是初来乍到紧张，还是哪个都舍不得导致不太好意思。同来的同学明显是惯进图书馆的，目标明确，动作娴熟，眼见十分羡慕。大学四年，会偶尔去图书馆，那是个净土，每个进去的人，自觉屏气凝神，仿佛进入了一个神圣的殿堂。

说起读书，我还在培养

       真正培养起看书的兴趣，是在参加工作后。因毕业时找工作需要各地考试，陪着同学经常流连书店，也只是心血来潮买几本薄书。拿回家后基本没怎么看过。在外工作时，一个人难免寂寞，偶尔路遇书店，习惯性进去转转，习惯性买本书，带回宿舍习惯性让其吃灰。渐渐地，买的书越来越多，基本都只是稍翻几页，更甚之，连包装都没有拆封。偶有一天，忽然发觉自己的行为似乎存在偏差，本应培养看书的爱好，结果养成了买书的习惯……此时起，下定决心要将吃灰的书，随机拿起来读，读的有兴趣的，就读完整本，读来读去不能集中精力的，果断放弃。我读书不为分析书的结构，不为深剖写作意义，只为自己想读。此时虽说下决心要读书，可也只安排在忙过其他事后闲暇的半小时左右。上班5年，一直离家在外，依然保留着买书的爱好，却随着书本的增厚，真正培养出了读书的爱好。从之前的做完所有事后的闲暇半小时时间读书渐渐转变为如今下班第一件事就是看书。

       下班回来看书，洗漱过后看书，睡觉前也要看书，现在的我才真正喜欢上读书。人人都在讲求读书的方法、意义，可在于我，从不追求这些（或许更大的原因是我懒），喜欢一本书就看，不喜欢就不看。不去想看完一本书能得到什么启示，不去深究作者为什么要创作这本书，只当做一个故事去读，只当做一个笑话去看，至于读书能够带给我什么，我相信，日积月累，总会有隐约的改变，这也是我和自己做的游戏，相信经年后，有些细微总会被我发现！

说起读书，我还在培养