01一场接地气的讲座
昨晚的家长会，安风涛老师给我校家长做了一堂关于“高情商沟通”的讲座。安老师以朴实的语言，采用案例的形式，讲述何为高情商沟通。他通过正反案例，讲述在亲子关系中，通过高情商的沟通，将“你怎样”的责骂句式转为“我感受”传递爱的沟通方式，让孩子感受到父母的爱，从而，将孩子犯的错误转为成长的机会。从而实现“小错误小成长，大错误大成长”的教育目的。
02日常沟通四种方式
在讲座中，安老师说：在我们日常的沟通中，一般会出现四种情况：一沟就通，不沟也通，沟而不通，不沟不通。而亲子关系中，最常见的问题是沟而不通，一般在不爱学习的父母与孩子的相处中出现。
03我们身边的案例
在讲座中，安老师举了很多身边的例子。其中有一个问题案例是这样的：一个读初中的孩子很晚回家，孩子回家后，妈妈就骂他“你死哪里去了？”，结果孩子一声不吭，离家出走后，shang diao了。这位妈妈通过指责“你你你……”，让她的孩子感受到的不是体贴、不是关怀，而是不接纳和责怪。她将她的儿子推向了绝路。继而，安老师又举例他5岁的女儿在公园走丢的事。安老师的女儿在公园走丢了，他绕着公园找了两圈才找到女儿。当他远远看到女儿的一刹那，他第一个想法是：“如何让女儿将所犯的错误转为她成长的机会。”他跟女儿表达了他的担忧，“我很担心你啊！”又向女儿表达了期待和指导：“以后，你要离开我时先告诉我一声你要去哪里，好吗？”安老师通过表达他的担忧和给予女儿指导，成功将爱传递给了她的女儿。之后，女儿再离开时，会告诉他她要去哪里。
04“沟而不通”为何在孩子小的时候没被发现
安老师用浅显易懂的语言阐述：为何在孩子小的时候沟而不通的方式不被发现，而是当孩子渐渐长大之后沟而不通的方式才显露出来呢？
在家庭中，如果父母不是学习型父母，没有去学习如何做新时代父母。那么他很容易在亲子相处中出现沟而不通的现象。只不过，在孩子小的时候，因为他年龄小，或表达不清，或因没有勇气和力量无法反抗父母的指责，他把他自己的想法压抑在心里。而这时，父母还意识不到在与孩子的相处中沟通方式出现了问题。当孩子渐渐长大后，孩子开始有力量和勇气反抗父母。而这时父母误以为是孩子大了，不听话了。其实不然，而是长期以来有问题的亲子沟通方式被逐渐显露出来了。
05好父母一直在学习
在讲座中，安老师分享了一个让我印象特别深的成功案例。一个孩子上网成瘾，瞒着父母在腾讯游戏中累计充值7000多元。他的父母知道了之后，不仅没有责骂他，反而利用孩子的这次错误转化为孩子成长的机会。因为他的父母都是学习型父母，一直学习如何进行高情商亲子沟通
06高情商沟通，应以解决当下教育问题为指向
听安老师的讲座，有一个最大的感受：他在讲座中所讲述的案例也罢，理论也罢，于我而已，并不新鲜，但是他让我佩服的地方是，他结合身边案例以深入浅出地方式娓娓道来，聚焦亲子沟通和家校沟通。整个讲座，聚焦高效语言沟通，解决当下教育实际问题，给家长提供最接地气的指导。语言朴素易懂，容易为教育水平不同层次的家长接受。
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