杨庙中学七年级新生成长记

      金秋九月，又是一年开学季，杨庙中学迎来了2018届七年级新生。学校以“邗江区中小学养成教育三年行动计划”为指导纲领，重视良好习惯养成教育，开学一个多月做了一些具体工作，来促进学生素质全面发展，真正将养成教育落在了实处。

军训：“我要成为更好的自己”   

      九月中旬，在学生和家长的共同呼声中，七年级新生进行了为时三天的军训。军训过程中，学生不怕苦，不怕累，只为锻炼自己的意志，成为更好的自己。除此之外，军训还加强了同学间的“革命情谊”，大家都成为了好“战友”，明显深化了团体意识，班级凝聚力大大提升。

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参观看守所：做个遵纪守法的小公民 

    仅仅从书本中汲取法制观念过于死板，为了落实法制教育，军训结束后，学校还组织安排七年级新生于9月16日下午参观了扬州看守所。同学们对这次的参观感到既惊奇，又慎重，真正将法制观念铭记心间，时刻警记自己要遵纪守法，不能行差踏错。

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主题班会：合理探讨，争做“当家人”

    班级，不属于某一个老师，而是属于全体同学。每周一的下午第三节课，各班班主任都会召开一次主题班会，针对班级现象、生活中的常见问题甚至是社会中的热点问题，与学生共同探讨，鼓励学生积极主动参与，争做班级“当家人”，锻炼学生独立思考，发表意见的能力，从而推动学生自我教育、自我管理、自我完善。

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“千名教师访万家”：家校合作新格局   

      在学生逐步适应初中生活以后，老师们也响应“千名教师访万家”的号召，自九月13号开始，进行了为时两周的家访，各班课任老师力争到每一位新生的家中访问，了解每一位学生在家里的生活和学习状况，与家长交流教育理念，深化家校联系，加深师生感情交流。

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基地参观：“三位一体”初彰显

      学生不能够永远只待在学校里死读书，读死书。为了考察和培养他们的动手能力及团队精神，学校特组织学生于9月29-30日前往杨寿素质教育基地参观学习，在那里，学生进行了风筝制作、手掷航模制作和水饺制作等活动，可以看出，不同学生的学识、动手操作能力与人际关系的处理都有所差别，最终又能互补，这与他们在学校、家庭、社会中受到的教育是息息相关的，基地参观的活动，使得家、校、社会的教育“三位一体”，彰显了不一样的教育魅力。

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趣味运动会：赛出友谊，赛出风采

  “身体是革命的本钱”，为了强健体质，培养学生的拼搏精神，杨庙中学于10月12隆重举行了“茶康杯”秋季田径、趣味运动会。在运动会中，学生们秉持“友谊第一，比赛第二”的精神，赛出了成绩，更赛出了风采和友谊。所有选手都竭尽全力，挥洒汗水，为各自的班级取得了一项又一项的荣誉。

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家校合作：新教育背景下的“源头活水”

      “家长是孩子的第一任老师”，对于学生的教育，需要家庭和学校的强强联合，两者之间切不可存在隔阂。必须要彻底打破学校的封闭“圈养”模式，引入教育的“源头活水”，因此，家校合作的模式显得尤为重要，这一模式可以促进家庭和学校的教育目的达成一致，也有利于形成教育内容的互补。基于此，在10月13号和15号，我校先后举行了"深耕：走进家校合作新时代”、“新家庭教育实验活动”的专题讲座。

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新家庭教育：双向交流新通道

      10月16日，为继续深入贯彻“新家庭教育”，学校组织安排七年级新生家长来校召开了“杨庙中学新家庭教育实验—七年级家长培训会”这一专题讲座，讲座中，卢大鹏校长围绕学习的必要性和怎样陪伴孩子成长等问题发表了讲话，为家庭教育指点迷津。

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      讲座结束以后，家长们进入班级，与各科老师了解、交流孩子的学习状况。

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结语：任重道远，携手并进，砥砺前行

      良好习惯的养成，不会一蹴而就，它需要不断地以时间去滋养，以师长、学生和家庭的共同努力去培育。从学生的精神样貌和行为举止来看，这一个月的种种活动已经初见成效，然而，想要取得显著效果，依旧是任重而道远。因此，在接下来的日子里，我们应当继续坚持家校合作的模式，坚持贯彻新家庭教育的方针不动摇，再接再厉，携手并进，砥砺前行！