1. 工作日报

1.1. 今天做了什么

• 熟悉web端和班牌基本操作；

1.2. 今天获得的收获及遇到的问题

• 走班排课无法编排；

1.3. 明天待跟进

• 整理后台基本操作说明书；

1.4. Web后台

• 任课老师比教务人员页面少了教务管理和基础数据管理，任课老师的班级不可以随意切换，只能切换至其所教班级；
• 只有班主任才可以对班级建设内数据进行操作，其他人员均不可操作；
• 老师可能既是教师也是教务的多重身份，教师身份不可以发布通知和公告；
• 在平时成绩-查看成绩-录入成绩，可实现成绩快速录入；
• 在教务管理-班牌管理里，教务人员不能自主添加班牌；
• 消息中心主要接受公开课申请、教学计划、调课申请、学生请假、教师请假的内容；
• 自定义通告模式可以进行循环的视频播放；
• 学生打卡具有临时拍摄的功能；

1.5. 班牌

• 班牌的今日德育为学校教务管理的今日德育，和学生素质评价的今日德育，其中web后端的学生素质评价模块不能加载数据；
• 班牌设置可以进行关闭班牌、重启班牌、切换账号、检查更新等操作；

1.6. 微信端

• 家长端微信端可查看个人的学生考勤情况，学生评价为老师对学生的素质评价，家长端的学生留言在班牌中学生的个人消息内可查收；
• 家长端和学生端可以在找到对方的手机号码；
• 必须班主任才能够在微信教师端新建相册和上传照片；
• 教师端的课程表里含有调课申请；
• 教师端后台没有发布通知模式，但有紧急通知模式；