教师和学生需要什么样的条件才能在课堂上积极互动，学生才能开心地学习？其次，我们怎样才能满足这些条件？
只有当老师和学生在课堂上感到人身和心理安全时，他们才能够全身心投入到教学和学习中去；只有营造一个让人有安全感的学习环境才能让学生对老师产生信任，才能让学生愿意冒险，愿意积极参与学习。
孩子通过交际才能学习。如果他们认为一个人很重视他们，或这个人对他们来说很重要，那么他们就会认真地听这个人的话。——奈尔·诺丁思
如果我们花时间去营造让学生感到安全、信任的学习环境，满足学生的个体需要，提高沟通技巧，那么就能够达到教育者最想要的目的——营造一个大家相互关心、相互体恤的教学环境，学生能够投入地学习。
课堂上教什么并不是最重要，重要的是学生收获了什么。经常看到老师在上面讲的津津有味，学生在下面玩的乐此不疲，这样的课堂，老师一厢情愿地完成了教学任务，可是学生却实实在在“摸鱼佯装”。
亲其师信其道，学生对老师信任、爱戴，就会和老师进行有效沟通，就会在知识学习中主动积极。相反，学生对老师有排斥心理，抵触情绪，老师说什么他都反着来，不仅教育无效，还“两败俱伤”！学生越来越不相信老师，老师也越来越不相信学生！恶性循环自此开启。学生和他身后家长的暗黑时光被打开！
要想改变这种现状，就得改变相互不信任的状态。无疑，这是一件很困难的事，需要彼此付出很大的代价才能得到理想的结果！
因此，营造良好的师生关系是我们创建好课堂、好班级、好学校的基础。
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