——第三章、书中自有黄金屋/ 第一节、扭曲的求学之路（2）
[图片]
著名学者于丹说：“心理学上有一个概念，说在现代人的交往中，有一种行为叫做‘非爱行为’。什么意思呢？就是以爱的名义对最亲近的人进行非爱性掠夺。这种行为往往发生在夫妻之间、恋人之间、母子之间、父女之间，也就是世界上最亲近的人之间。夫妻之间、恋人之间经常会出现这样的场面:一个对另一个说，你看看，我就为了爱你，放弃了什么什么，我就为了这个家，才怎么怎么样，所以你必须对我如何如何。不少母亲也经常会对孩子说：‘你看看，自从生了你以后，我工作也落后了，人也变老变丑了，我一切都牺牲了，都是为了你，你为什么不好好念书呢？’。所有这些，都可以称为非爱行为，因为，它是一种以爱的名义所进行的强制性的控制，让他人按照自己的意愿去做。”
从这段话让我晓得，阿拉在小囡读书成长的过程中，许多自以为是对的而去强加在小囡身上，其实都属于“非爱行为”，都是错误的。当阿拉“今早”觉醒时，小囡已经长大阿拉也老了。当阿拉认识到小囡走了一条扭曲的求学之路后，悔之已晚。
有一个总结非常棒，它是这么说的：其实，除了硬实力（资源）的分配不均，更关键的，是软实力（观念）的高低不一。禀持不同观念的人，自然拥有不同的视野，匹配不同的行动，支付不同的代价，导致不同的结局。任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可寻的因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。
父母是无知的，就会以控制、奴役、摧残的方式，对待一个孩子，并且做得毫不自知。以恶的方式传递恶，以愚蠢的方式传递愚蠢。那么，在人生的奋斗链条上，孩子从一开始，就掉了链子了。父母是开明的，就会给孩子尊重和自由。不强迫，不设置，接纳生命的可能，让孩子的最大压力，仅仅来自他自己。发现他的优点，欣赏他的特质，运用成人的思维与资源，帮助他放大，那么，他就比同龄的孩子，赢了一大截。这样的父母所生育的孩子，纵然不成功，也必然成器。纵然不成才，也必然成人。纵然不成名，也必然成就一番自己的人生气候。
当我认识到对孩子的教育是有问题时，孩子以为人之母，我也年过一个甲子的人了。希望阿拉额子女对伊拉额下一代千万不要再走扭曲的求学之路。
网友评论