课程名称：《希腊化科学的传承与发展》
课程讲师：吴国盛
完成作业：胡雪明
学习时长：3讲 课时41+53+32
立刻学习：http://suo.im/6bqUGO
课程海报
1、试着分析我国古代为什么没有科学？我国古代究竟缺失了哪些发展科学的条件？
答：希腊化科学是一种证明性、论证性、演绎性、内在性的科学，不等同于应用型知识，以探究真理为目的，通过自身的内在确认而演绎推理建立整个体系。那个时候的科学通常包括两大门类，数学和哲学，阐述了不以人的意志为转移的客观规律。古代中国的知识是服务型知识，功利性知识，并没有哪位智者使用概念的逻辑将整个世界推演出来，关于外部的研究并不是在发现客观规律，知识在于衬托和映衬天地人合一的状况。
我觉得中国古代缺失发展科学的两个条件，一个是人文特质，古希腊文明追求的是人的价值，宗教并未统摄社会，人类不是受神灵支配的，人没有匍匐在神的脚下，认识自己的主人，他们使用宗教和朝代之外的道理来解释世界，这是古代中国所缺乏的；另外一个是理性精神，古希腊不用神灵来解释世界，认为万事万物背后有原因和规律，并且这些原因和规律可以被人的理性所把握。反观，古代时期的中国，对神灵只能服从，不能自己思考。
2、该讲中讲到的古代希腊与古代中国对天文学的发展与应用非常不同，结合各自的时代背景，分析两者产生巨大区别的原因有哪些？
答：从吴国盛老师的讲课中了解到，古代中国研究天文的目的“观乎天文以察事变，观乎人文以成天下”，即时说观察天文在于干涉政治，或者指导百姓的日常生活；但是古希腊时期研究日、月、金、木、水、火、土七个天体，想要解决行星乱走的问题。分析其原因，在于中国的思想认为世界的本质是变，认为恒星不恒，在天上也是会变的，而古希腊认为世界的本质在于不变性，恒星在天上的相对位置是不动的。希腊思想强度不变，科学恰恰就在于执着和不变形，以不变来涵盖变化。
3、文中所说的“阿基米德代表希腊文化成就更加超越的意义”是什么？
答：我们熟悉阿基米德是因为他的杠杆原理和浮力原理，但是他的伟大成就在于几何学上的贡献。他利用穷竭法（微积分的先驱）对不规则的面积和体积进行计算，致力于无穷数学的研究。
身处战争时代的阿基米德死于罗马士兵只收，其一辈子最伟大的工作是在一个圆柱体内内接一个球体，该球的体积是外切圆柱体积的2/3。战争风云此起彼伏，但是阿基米德定律永远成立，永垂不朽。
网友评论