想起了著名教育家苏霍姆林斯基，
他曾经写过一篇著名文章——《给教师的100条建议》。
其中有一条是“反思失误”，就是希望老师们要懂得宽恕并教会学生学会宽恕。
苏霍姆林斯基说：“宽恕，是现在学校教育最欠缺的一环。”
教育是一棵树撼动另一棵树，一片云推动另一片云，一个心灵唤醒另一个心灵。
对于恶的真正否定和超越，并非以恶抗恶，而是绝对不像恶那样存在。
1
苏霍姆林斯基刚参加工作时，
有个叫斯捷帕男孩，由于过分活泼，
把教室里那盆大家最爱的玫瑰碰断了。
苏非常生气，大声斥责斯捷帕，
“想用这种方式触及他的灵魂。”
事后，苏又找来三盆玫瑰花，
让孩子们轮留看护，但没让斯捷帕参加。
苏霍姆林斯基
斯捷帕的话从此变得少了，
也不像以前那样顽皮淘气。
苏很开心：“斥责发生了作用。”
一月后的一天，放学后，
苏因事未了，坐在教室加班。
斯捷帕也在，他准备把作业做完回家。
但当斯捷帕发现教室只有自己和老师后，
满脸窘迫，急忙收拾书包想离开。
苏并没留意这种情况，无心地说：
“一会我们一起去草地采花吧！”
斯捷帕愣了一下，眼泪滚落下来，
然后提起书包飞奔出了教室。
苏这才意识到：“没想到斥责在孩子心里留下了这么大的阴影。”
从此，他便懂得了宽恕，并不断引导孩子们学会宽恕。
不久，又发生了一件类似的事。
学校的花房开出了一朵大玫瑰。
老师孩子们都喜欢得不得了，
因为谁都没见过这么大的玫瑰。
可有天早上，苏在校园散步时，
看见一个孩子把那朵大玫瑰摘了下来，
苏走过去，弯下腰，轻声问：
“你为什么要摘那朵玫瑰花啊？”
孩子回答：“奶奶病了，病得很重，
我告诉她学校开了这么大的玫瑰花，
她不信，我摘回去让她看看。”
苏没说话，把孩子牵到花房，
又摘了两朵玫瑰花，然后说：
“这两朵花，一朵奖励给你，
因为你是一个有爱心的孩子，
另一朵送给你妈妈，
因为她养育了一个你这样的好孩子。”
这，就是苏霍姆林斯基的宽恕教育。
2
苏霍姆林斯基的这个故事，
把南京师范大学附中的吴非老师感动了。
吴非用这个故事的前半段出了道作文题，
“让学生想象后半段会发生什么情况。”
结果同学们写下的是——
“教育家如何教育小女孩不能损坏公物。”
“教育家对儿童缺乏良好道德忧心忡忡。”
“甚至写了教育家对小女孩作出了怎样的处罚。”
但没有一个人想到对小女孩进行宽恕。
“这些从道德高度教训小女孩的想象，
让我既心酸又震撼，
他们缺乏对人性美和人情美的感悟，
缺乏怜悯之心与宽恕之情。”吴非说。
正是在从小到大的教育中，
我们缺少了宽恕教育这一环，
所以一遇到加诸自身或看不入眼的别人行为，
我们通常采取的方式就是“同态复仇”。
即以眼还眼、以牙还牙、以暴制暴。
1988年，李宁参加奥运会，
比赛失误后，很多人不宽恕他，
机场员工说：“你怎么还有脸回来？”
有人寄绳子给他：“你上吊自杀以谢国人吧！”
2008年奥运会，刘翔因伤退赛，
遭遇跟李宁一模一样。
上个月，一部大片零点首映。
没想到IMAX设备出现故障，
造成影片播放中断了两小时。
影院经理出来，说赔偿3倍票价，
观众不干，大骂不已。
经理说赔偿5倍，观众依然不满，
很多人大喊赔“一千”“一万”，
最后迫不得已，经理下跪磕头，才以5倍赔偿了事。
得理不饶人，这是可怕的国民性。
在一个没有宽恕的国度里，
我们不要忘记，迟早有一天，
当你犯错时，除了下跪道歉也别无他法。
更甚至，我们连自己都不宽恕。
“老弟，当你看到这条说说的时候，
我应该已经自杀了，
自杀的原因就是因为自己太蠢了，
相信了短信诈骗，
被骗光了老妈给我的一万多元钱……”
这是19岁大学生蔡淑妍留下的最后一句话。
8月29日，警方在海边找到了她的尸体。
举这个例子，无意说蔡淑妍什么，
只是很惋惜，为何就不能宽恕自己这点小错呢？
一百度，更是触目惊心，
因为“小错”而自杀的例子比比皆是。
3
2007年4月16日，
美国弗吉尼亚理工大学发生枪击案。
韩籍学生赵承熙开枪打死32名学生后，
再对着脑袋，饮弹自尽。
但在后来的遇难者悼念仪式上，
美国人点燃了33根蜡烛，
放飞了33个气球，
安放了33块纪念碑，
连凶手赵承熙一起悼念。
有块纪念碑上这样写着：2007年4月16日赵承熙。
这块碑前留着很多纸条：
“希望你知道，我并没有太生你的气，不憎恨你。”
“你没有得到帮助和安慰，对此我感到非常心痛。”
牧师说：他也是一个受伤的灵魂。
回到中国，问周边的人：
“你会烧几炷香？会点几支蜡烛？”
都回答：32。
而就在此之前，云南大学发生了马加爵事件。
与点燃33根蜡烛形成鲜明对比的是，
马加爵被枪决后，骨灰至今无人收留。
马加爵父亲说：“就当我没有这个儿子！”
与马加爵相比，赵承熙要幸运多。
因为在美国大多数公众眼里，
他也是受害者，甚至是更大的受害者。
为什么会这样？
在爱憎分明、苦大仇深的教育中成长起来的我们，
还没有理解宽恕和爱。
不认识自己也有“罪性”，
永远只是别人道德的审判官，
到哪里寻找宽恕呢？
对于恶的真正否定和超越，
并非以恶抗恶，而是立足于爱。
正义的基础不是惩罚，而是爱。
4
2014年4月17日上午，
伊朗北部城市瑙沙赫尔行刑场，
年仅24岁的杀人犯巴拉勒被带上绞刑台，
17岁那年，他参与了一场斗殴，
杀死了和自己一样大小的年轻人。
7年后，巴拉勒要被执行绞刑。
而被他杀死的同龄人的父母，
只要踢开他脚下的那个凳子，
巴拉勒就将和这个世界永别。
群众围观，等待这一幕的正常发生，
但一个谁也没有想到的事情发生了：
受害人母亲走到巴拉勒面前，
给了他一记响亮的耳光。
围观的人以为，这一记耳光之后，
接下来的动作，就是踢开巴拉勒脚下的凳子。
但没想到受害者母亲并没有，
她竟然伸手解下了巴拉勒脖子上的绞索。
巴拉勒母亲冲过去，
一下跪倒在受害人母亲面前，
不断亲吻她的脚面。
受害者母亲说：“因为我遭遇了丧子之痛，所以不想再让另一位母亲承担苦难。”
一记耳光，尽泯恩仇。
2005年一天晚上，
张艳伟的儿子张猛，陪朋友外出玩耍。
因为第二天就要举行婚礼了，
所以要接待来参加婚礼的朋友。
玩耍中，他发现几个人在调戏一位女青年，
张猛冲上去阻止，
结果被王某乱刀捅死。
张猛死后，张艳伟整天以泪洗面。
本来孩子第二天就要结婚了，
作为母亲，看到孩子成家立业，
是一件多么幸福的事情。
可这种人生的幸福，瞬间变成了人生最大的悲哀。
她给儿子写了一封又一封信，
诉说思念，同时向儿子承诺：
“妈妈一定会将凶手押上刑场，
以他的命，来抵你的命，
以他的头，来祭你的灵。”
于是张艳伟借助舆论，一次次向法院施压。
而王某奶奶则一次次向张艳伟下跪，
因为王某是一个离异家庭的孩子，
父母将他抛弃，他从小跟着奶奶生活。
正是奶奶对孙子的娇生惯养，
造成他走上了这条犯罪之路。
但张艳伟对老人的跪求置之不理。
突然有一天，仿佛有神灵启示，
张艳伟突然想：“如果我把王某送上刑场，
他奶奶是不是也会像我一样，整天以泪洗面？
我就算要了王某的命，孩子的命能回来吗？”
第二天，张艳伟作出一个惊人决定，
原谅杀害自己儿子的王某，
请求法院不再追究王某死刑。
王某奶奶扑通一下给张艳伟跪下了：
“闺女，我一辈子就是拾破烂，也要养你。”
后来，记者问张艳伟：
“假如有一天，你在路上碰到出狱的王某，会对他说什么。”
张艳伟回答：“什么都不说，我会看着他的背影说：年轻人，不要再犯错了。”
或许，宽恕的结果，
并不能在现实中获得回报，
但是所有的人都会看到：
它在人类心灵中激起了巨大的回响。
以黑暗取代黑暗，永远不可能接近光明，
以暴力取代暴力，成为赢家仍旧是暴力，
以血还血，流淌的无非是更多的鲜血。
对于恶的真正否定和超越，
并非以恶抗恶，而是绝对不像恶那样存在。
5
几年前，媒体报道过一件事。
有一家幼儿园，
因为总有家长接孩子时迟到，
致使老师不能按时回家。
为了改善这种情况，
幼儿园推出了一个举措——罚款。
可万万没想到，实施罚款后，
每天迟到的家长反而越来越多。
以前，家长迟到了，总是满脸愧疚，
这种愧疚，迫使他以后准时来接孩子。
现在好了，交了罚款就不会有愧疚感，
所以迟到成了一件无所谓的事情。
很多时候，惩罚就是这样，
它并不能解决问题，甚至会让事情变得更糟。
而宽恕，却比惩罚更能改变一个人。
“有一次坐公交车昏昏欲睡，
被身边虎臂熊腰的大妈撞了一下，
眼镜掉到地上，架子摔歪了一点，
冷着一张脸接受了大妈的道歉，
心里却依然极度不爽。
下车时，正好一小男孩经过，
我避之不及，正好踩在他脚上。
瞧着他母亲无比心疼的脸，
我心一紧，赶紧道歉。
谁知，小男孩冲我灿烂大笑：
一点也不疼，不疼，妈妈，真的不疼。
随即一边拉着妈妈的手远去，
一边转身朝我告别：姐姐再见。
我心里升起的那股子因为没和大妈计较而产生的道德优越感，就这样碎了一地。
这个小孩子，从此改变了我处理事情的态度。”
网友“芈十四渡劫手册”说。
“上大学的时候，
春风得意地买了一辆自行车，
然后锁好去别的地方吃了个饭。
回来的路上，碰到一个穿得像流氓的人，
他的胯下正骑着‘我的车’，
我冲过去，一把把他拽下来，
说你干嘛偷我的车！
他一脸无辜，说这是我自己的。
正好碰到警察，就带着他去我的停车点，
结果我的车还在那里好好锁着，和他的一模一样。
我满脸通红，不知所措。
他看了我一眼，说没关系，就走了，
没有说一句责怪的话。
这件事，让我一辈子都忘不了。”
网友“郭大路”说。
我们常常认为，
宽恕是一种软弱一种妥协，
甚至是一种对他人的纵容。
其实，一个懂分寸的人是不会被纵容的，
每个人都有他自己的尺度，
宽恕，恰恰是最大的惩罚和教育。
“好的教育不是让人学会何时杀戮，而是懂得何时宽恕。”
致教师，致家长，致我们自己。
特别说明，本文转自爸爸帮。忍不住分享。
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