2019年11月25日早上6:30在王校长的带领下我们七八九年级一行几人奔赴四五十公里外的吕店一中进行了一天的学习，走进吕店一中校领导热情的接待了我们，然后开始安排一天的学习课程。
七一班主题班会
第一节我和兴武主任到七一班教室学习了人家的主题班会，本节在班主任老师的组织下，有班级各个委员、课代表、小组组长等成员分别上台找班级中或小组中存在的问题，并提出下阶段建议，学生们踊跃上台发表自己的看法，其中学生的发言有表扬、有鼓励、有批评、有建议，老师适当进行点拨和促进，充分发挥了班委和课代表的优势，起到了事倍功半的效果，真正做到了学生自主管理，不再是班会课上老师一言堂不断的要求，最后有小组组长带领各成员合作探讨自己小组的存在的问题，一节课下来全班有十四五个代表发言，到最后全体参与，整节课有张有弛，确实让我感到：原来班会也可以这样上！很精彩！很实用！
踊跃发言
走一步，再走一步（语文课堂上）
第二节我们到七四班聆听了智老师的一堂语文课，本节语文课上有对学生思想上的教育，有对学生进行筛选信息、概括能力的培养，有对文本理解思路的锻炼以及情感的表达，处处体现了语文的素养养成和知识考点训练，学生课堂上精神状态非常好，处处体现学生为主体地位！值得我们学习借鉴！
教师课堂巡视中
精彩的英语课堂
第三节我们继续跟踪七四班聆听了一节精彩的英语课堂，本节课的英语老师既担任两班八年级英语课，又担任七四班英语课，在这样繁重的课程下，这个英语老师无怨无悔课堂上备课充分，对学生在阅读方面指导有方，其中对一篇文章指导有泛读、精读（原文定位法+分析）、跳跃式阅读和整体阅读，给我最大的启发主要有以下几方面：1、学生课堂上展示较多，学生一问一答，训练范围力度较大；2、小组内组员互动对话，课堂学习气氛浓厚；3、老师课堂上利用小组积分奖励的方法，大大激发了学生的学习积极性；4、老师善于抓住考试的考点，对做题方法反复训练，课堂上要求重点内容做标记；5、课堂上英语口语与汉语相结合，使学生更明确老师每一个要求；6、学生课堂上英语记录本记录非常到位，这种学生自觉性习惯养成很值得我们学习借鉴。
会议室内学习交流
交流学习
给我们的启发主要有以下几方面：
1、吕店一中质朴、勤奋的精神状态以及榜样引领和示范、团结精神；
2、九年级学生对七八年级的带动作用；
3、每一次考前试卷训练、错题指导必须到位，不能走形式主义；
4、体育上三阶段练习，一测试对照，二测试提升，三测试冲刺，七八年级基础训练；
课间体育训练
5、实验和信息平时对照训练册展开训练，步步为营，照顾到每一个学生；
总之，我们为期一天的学习，感觉自己收获颇多，希望用这些学到的优点来指导我们今后的工作！
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