过家家搭积木
团结友爱互相帮助
我有一个好朋友
我们去上学校
我有一个好朋友
我们同在一个班
好朋友手拉手
上学放学一起走
还要一起快乐长大
周三课堂记录 ❤
请宝宝们咕噜咕噜喝水啦～
周三课堂记录 ❤
周三课堂记录 ❤
亮亮老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，我们今天闪的是名画卡，主要是丰富宝宝的认知，提高宝宝专注力。”
周三课堂记录 ❤
亮亮老师：“闪卡时间结束啦，哪里拿的放回哪里去，一起说拜拜吧。”
第一节课 语言智能—《下雪天》
目标：让幼儿理解故事的主要情节，培养幼儿的表达能力。
亮亮老师:“请小朋友们小手举起来，小手打开，小手合拢，小手藏起来，小手伸出来跟亮亮老师打个招呼，小朋友们上午好，欢迎小朋友们来到亮亮老师的语言智能课堂。”
宝宝们:“上午好！”
亮亮老师:“今天亮亮老师要给宝宝们讲好听的故事啦！故事的名字叫《下雪天》，要请小朋友们都认真仔细听！”
小朋友们：“好！”
绘本简介：
小男孩彼得，一早醒来发现昨夜下了雪，兴奋地跑到雪地里玩各种游戏，他堆了一个雪人和一个天使。回家前，还把在院子里捏的雪球放进口袋里，想留到明天再玩。回家后彼得泡在浴缸里，还忍不住一再回味，于是睡前去翻口袋，找寻带回来的雪，口袋却是空的，小雪球不见了，让他很失望。上床后又梦到太阳溶融了所有的雪。但他一觉醒来，窗外却正在下着雪。
芊芊：“下雪了。”
妞妞：“我看见红绿灯了。”
韬韬：“好多雪啊。”
俊玮：“他在堆雪人。”
佑佑：“在洗澡了。”
琛琛：“他睡觉了。”
广善：“太阳出来了。”
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亮亮老师：“宝宝们听完这个故事，下雪了，小男孩彼特在玩什么游戏呢？”
浩浩：“堆雪人。”
小石头：“还有天使。”
轩轩：“扔雪球。”
亮亮老师：“是的，小男孩彼特在看到下雪的时候非常高兴，他还在雪地里奔跑、跳跃、捏雪球，用小树枝拍打树上的雪，好啦，今天亮亮老师的故事就分享到这里了。”
回到家爸爸妈妈可以和宝宝一起来复习这个故事呦❤️
现在请宝宝们过来亮亮老师这里拉上火车我们去上厕所洗手啦！宝宝们的小火车拉得真整齐。
水果时间到了，今天吃的是香蕉。
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第二节课 蒙氏感官《插座圆柱体》
目标：培养幼儿视觉的敏锐性，辨别物品高矮，锻炼幼儿逻辑思维能力以及配对能力。
亮亮老师:“请小朋友们把小手变出来，我们要准备拍拍手啦！拍拍手拍拍手，宝宝的小手在哪里，宝宝的小手在这里。宝宝宝宝上午好，欢迎所有的小朋友来到亮亮老师的蒙氏感官课堂。”
宝宝们：“老师上午好。”
亮亮老师：“今天亮亮老师带来插座圆柱体，先看看亮亮老师怎么操作的吧！”
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亮亮老师：“现在要请小朋友们上来帮亮亮老师选出最大的圆柱体送回插座里吧！”
轩轩：“这是大的。”
妞妞：“摸一摸。”
柏宇：“这是大的。”
俊玮：“最大的放进去。”
浩浩：“大的。”
小石头：“大的送回去。”
广善：“这是大的。”
韬韬：“找到了。”
琛琛：“我找到了小的。”
佑佑：“放好了摸一摸。”
芊芊：“大的。”
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宝宝们都能将圆柱体送回对应的位置，棒棒哒❤
亮亮老师：“今天除了插座圆柱体，亮亮老师还带来了兔子，乌龟和球。请宝宝们一起来认一认哪个是大的，哪个是小的。”
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通过游戏，宝宝们都能快速的找出大的和小的，棒棒哒❤️
叮咚，午餐时间到啦，请宝宝们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！
午饭时间到，宝宝们都拿起勺子🥄大口大口吃饭～
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午睡时间到了，宝宝们午安啦！
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第三节课 感统课
目标：加强孩子身体控制能力，通过器械强化幼儿的四肢协调能力。
亮亮老师:“小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，小手打开，小手藏起来，小手变出来跟我打个招呼，哈喽，宝宝们大家下午好！欢迎宝宝们来到亮亮老师的感统课。”
宝宝们:“老师下午好！”
亮亮老师：“先来看看亮亮老师是怎么做的吧！（亮亮老师示范完后），现在请宝宝们自觉排队一起来玩吧。”
周三课堂记录 ❤
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宝宝们都表现的非常棒~❤️
放学时间到，请宝贝们背上小书包，拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢！❤️
宝宝们明天见呦❤
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