真的是弹指一挥间，我竟然不知不觉地在这个平凡的岗位上工作了十年之久。我有过数次磨课经历，算了算，几乎可以覆盖到每个学期。
距离最近的一次磨课是上个月底我校举行的英语郑陆片区四校联动的活动，我想用几个关键短语来描述我的感受。
一 最初的痛苦
第一次尝试绘本教学，从选材料开始就伴随着挣扎，在集体备课时，以五年级的一般现在时作为切入点，最终共同商定了内容。
除了找到一篇相关的评课之外，网上没有任何参考资料，一筹莫展。学科主任承老师很着急，因为在校时间有限，我们只能回家通过微信——语音备课。
制作课件，没有任何资料。从0开始都是一张张空白的幻灯片。所有的素材，文字我都要一个一个编辑。
我记得，第一个礼拜我每天都是12点之后睡觉。整个磨课的三周，睡眠严重不足，再贵的面膜都救不了我。
二 满满的幸福
用英语的话说，我真的是个lucky dog。
学科主任承璇老师与我连续几晚语音备课、改教案，改课件，打电子教案，忙到深夜。网上替我购买绘本书。有三次我收到她的信息时，分别是凌晨2点，3点，4点。我真的特别感动。
孙红，汪菊芬，潘琦老师涉及到他们的班级试上以及展示，学生那头铺垫到位，立求达到最好的课堂效果。青年教师朱竹青和朱昳丽主动帮助我改教学设计，调整教学思路。徐梦和张学平替我制作教具，分担我的工作。信息老师承浩利用电脑技术帮我截取一段一段的音频，我很感激。
所以我想说，我并不孤单，在磨课的这三个礼拜，我很幸运，有太多的人陪伴我，支持我，帮助我，给我无限力量。
三 最后的收获
1.经历磨课，我的课件制作技术又提升了。
2.对绘本教学有了一个初步的认识，不论是从选材，到教学设计，还是教学目标的确立都更清楚了，对文本大问题的设计也明了了许多。
3.我更加明白了团队的合作，我们的教研组虽然人少，但是力量却是无穷的。就犹如天宁教育的公众号上说:一个人走得快，一群人走得远。
本次展示课,留给我的不仅仅是一堂课的记忆,从选课到设计,从理论到实践,一次次的试上,反思,更新,收获,都让我深刻体会到“磨课”的滋味,有苦，有甜,有思考，有迷惑,在困惑中思考,在迷惘中前行,只有这样才能收获成长。
最后，感谢所有支持我的同事，再此对你们表示真挚的感谢，“谢谢你们！”
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