“画作题目”——画心房树人督导营 （9/42）
本次课程的感悟和反思：
画作主题：房
画者基本信息（包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等）:
女 12岁，学生
一．〖画面整体〗画面特征，及投射含义
画面大小——画面偏小，害羞，胆怯。
画面位置——画面偏下，无意识，情绪压抑。
线条类型——直线条，长线条，有主见，固执己见，不灵活。
笔触深浅——用力重，有攻击性，脾气不是很好，
颜色——铅笔色
顺序、涂抹、时间——（不知道可不写）
不详
二．〖基本特征及释义〗每一部分都是从整体到局部分析的顺序（只有房、树、人其中一种的话，可以把其他删掉）
房子——象征家庭，心房，内心世界。
形状，高大于宽，画者年龄小，符合她的年龄，比较孩子气。
单面房，小孩子简单，单纯，内向。
用尺子量着画，追求完美，不够自信。和习惯相关，学生手里有尺子，可能是习惯性动作。
墙壁，整齐，规矩。
房顶画有网格，受约束，家庭有矛盾，情绪压抑，敏感，不平稳。
门窗，是与外界沟通的程度，没有窗户，画者比较封闭，不愿意与外界建立链接。内心安静。
门画的是两扇门，有门的把手，内心渴望有人陪伴，希望有人走进心扉，沟通被动，需要家人或者有缘人打开心门。
烟囱上面有烟冒出，家庭有矛盾，情绪压抑，想找一个出口，排解内心的郁闷，负面情绪。房顶上面还画了两个角，表现了画者可爱的一面。
三．〖整体分析〗（综合以上分析，思考画面相互之间的关系，从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等）
整体分析:画者是一个小姑娘，单纯，可爱，敏感，情绪压抑，状态不是很好，不稳定，被动，但是想和外界建立链接，想跟外界沟通。想得到家人的陪伴。
四．〖建议〗（如何帮助到对方）
给画者的建议：
画者单纯，可爱，符合她的年龄。希望家人多陪伴，多和孩子沟通。正是学习的年龄，这学校和老师，同学多多沟通。提升自己的认知，让自己慢慢成长起来。
绘画心理学第九篇
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我是丽辉，这是我参加苹果老师“画心房树人督导营营”打卡的第9幅画！
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