整个社会的教育体制问题

整个社会的教育体制问题

今天，在光明路口看见一个家长驮着一个孩子，后边来了一辆白色的轿车，直接就把这个电动车给撞翻在地，孩子又惊又吓，嗷嗷嗷叫唤。电动车前面挂着书包，家长送孩子学习去，路上遇见了车祸。整个世界都在忙乱中疯狂运转。孩子也累，家长也累，这个世界到底是怎么了？所幸还不是太严重，足以给我们一个警醒！

从小孩子们，习得规则，然后，沿着中国式教育，从一年级到二年级到三年级，这样一级一级，循序渐进学习，与之相应的遍地都是补课班！哪怕孩子天生就是个天才，也得被这种教育体制，统统给抹杀掉。我们的孩子也同样如此啊！问谁又能超脱这种规律？

整个社会的教育体制问题

人工智能通过在没有规律的情况，深度遍历和自主学习，也同样能够掌握人类的知识，人通过师长的教育和自己的领悟掌握，一点儿从数字到算式到规则，这一切都得是从孩子开始，一步一升级。人类的学习应该符合人的属性。

还记得小时候，让孩子背三字经，千字文，论语孟子，让孩子通过文字来熟悉掌握中国的古代文化。世上没有规则和规律，而我们，现有的所有知识，都是人类社会长期积淀而形成的一系列规则规范，有了这些东西编织在一起，把人的思想紧紧束缚着。让一个自由的灵魂逐步僵化，让一个美好的生命，慢慢体制化，这是中国教育制度的悲哀！

整个社会的教育体制问题

教育机构还振振有词的一切为了孩子，殊不知已沦为这个体制的帮凶，和整个社会一起绑架孩子，他们嘴里说的是礼仪，心里想的是利益。这个社会的大机器不断运转，绞杀和磨灭了孩子的天性。我们家长更悲哀，每个人都认为自己孩子是神童，而真正做的是把孩子扼杀在了这个僵化的教育体制中，让一个美丽的心灵逐步枯萎。

假如我们的孩子不受这样的教育，让他在阳光下，自由自在的成长，或许他真的能成为天才，可是残酷的现实，没有假设，一切家长都在蜂拥的奔向这个独木桥，为了孩子更好的未来，为了生存，残忍的驱赶着孩子，用语言的鞭子和心灵的大棒，将一个个弱小的生命赶向一个密度极高的空间挤压成长。还美其名曰压力促进人进步，社会让人灵魂升华。而我看到的就是唯分数论！

整个社会的教育体制问题

人才的培养，教育的规律，类似把人当成一种植物，那播种生长，会符合植物的生长规律，春种夏耕秋收冬藏，春天把种子种下，施肥浇水，让能量持续的注入人的精神和思想，人的自主思维能力，会让人沿着惯性去去生长，每个人思想内部都有一个自己的DNA，整个基因代码就是人成长的一个空间和方向，人通过解码把思想打包解包，最终会形成自己的知识结构和系统，人才培养如放牧。需要的是野生的环境，而不是圈养。

而具体成长为什么样的人才，是整个社会环境，家庭教育，等多方面的因素共同作用。时势造英雄，真正的人才决不是这种体制培养生产出的产物。

整个社会的教育体制问题

从衡水中学到毛坦厂中学，把教育变成了工厂，把学生变成了产品。把教师当成了工人进行效率管理。衡量这一切的标准都变成了统一的成绩。这就是现代的教育体制。教育速食化而心灵的成长变成了一种畸形。也只有现代的教育让孩子没有时间来分辨礼仪，孩子的成长不符合自然发展规律，才出现了孩子把母亲杀死的故事！