我和学生之间的故事每天都在发生，没有惊天动地的大事，没有可歌可泣的英雄壮举，但寻常琐事却时时有。与学生之间的点点滴滴构成了我人生道路上一道亮丽的风景线，虽然在这亮丽的风景线中有过喜有过忧，有过笑有过泪，但它依然美丽。马翅强是我们班一名比较霸气的孩子，以前经常欺负其他同学。我接任这个班副班主任后，发现这个孩子很有组织能力，通过一次与他交谈，他说了很多改变班级纪律和间操情况的想法，我觉得有可取之处，并且我意识到，这个孩子如果利用好，会成为我的得力助手，反之，可能成为我工作中的最大障碍。我试着交给他一些事情去做，他果然完成得很出色。我第一次放心地把体育委员的工作大胆的交给一个孩子去做，而他果真把间操和体育课管理的井井有条。”在接下来的日子里，我又让他负责班级的纪律，他居然把纪律也管理的井井有条。不但负起了协助老师的责任，同时，应为身份的特殊变化，他在学习上也开始严格要求自己了。由原来的不交作业变成了认真完成作业，由原来的上课写信专业户变成了认真听讲，记笔记。不仅如此，他还注意起自身的形象来了，不再随便欺负同学，也不再出口成“脏”了。这使我感到，巧妙的利用对一个孩子的影响有多么大。一个学生一个故事，一个学生就是一本书，相信，在我们细心关注和关爱下，书中的故事必将更加精彩。
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