从昊哥小学三四年级开始我就一直想不通为啥昊哥的语文学习就是不开窍呢?阅读理解总是三两句话打发,完全答不到点上;作文也是语病连篇,前言不搭后语……
从把昊哥接到身边开始,我几乎每天陪他阅读,绘本、童话故事从未断过,想当初还在幼儿园期间我甚至是为他把三大本的《上下五千年》给读完的;从小学二年级寒假开始,昊哥就开始读金庸的武侠小说,从那以后昊哥在自主阅读的路上是越走越快,以至于后来开始从图书馆借书,一家三口的身份证齐上阵,一次15本书,他绝对能在一个月不到的时间内看完,跟他同看一本书我根本跟不上他的阅读速度···
昊哥的语文冲🅰️全记录几乎所有的育儿书籍都在灌输要培养孩子的阅读习惯,所以对于大量阅读的昊哥,当初的我真的是满心以为他的语文学习完全不需要我操心的吧,但现实就是这么打脸,到小学高年级开始他的语文一直就那么中不溜的吊着,而作为母亲我也心太大,总保持着量变总会有质变的观念,以为自己是在静待花开呢……
进入初中后才真正意识到昊哥的语文有多烂,第一次月考120的满分,昊哥才70来分,语文单科排名到200名左右。从那以后开始着急,也报了语文的在线课程,但收效甚微。整个初一语文从未上过A,我能感觉到昊哥对语文越来越提不起兴趣……班主任老师也对他的语文很是着急,以至于亲自打电话提醒我必须注重语文培养......
在一次跟老邻居的聊天中提起昊哥的语文成绩,老邻居的孩子就比昊哥大一岁,然后给我推荐了他家孩子的语文培训老师--石老师。在跟石老师微信沟通后毅然决然的退掉了在线课程,开始跟石老师补习语文。不得不说,石老师性格特别好,也特别懂昊哥心理,从上第一节课起就不停的夸昊哥聪明,知识面广,基础不差,让昊哥觉得自己似乎语文并没有那么差……
但经过一个暑假的补习,初二的入学考试昊哥的语文才76分,年级排名400开外,已经完全跑出了实验班的范畴啦,看到这样的成绩我真心感觉对昊哥的语文绝望了……
进入初二换了语文老师,处于绝望中的我跟肖老师通过微信沟通,向肖老师介绍了昊哥的语文情况也向肖老师取经。肖老师建议我让昊哥坚持每天朗读培养语感……用心的肖老师还找昊哥谈心,告诉他语文学习的方法,对于昊哥有时候课堂上的捣乱也能包容,肖老师一次次的安慰我说昊哥是有潜力的,学习上是有后劲的......同时班主任赵老师也督促孩子们每天做语文类练习题,每晚拍照打卡......
然后第一次月考,期中考试,虽然语文仍然没有上A,但分数在渐渐向A线靠近。第三次月考我正好出差,考完试那晚昊昊打电话告诉我说自己觉得这次语文考得不错,有可能可以A,还说自己对语文越来越有感觉啦。说实话在听到昊昊如此说的时候当时心里的满足感和成就感真是没法形容的,对于能不能上A我已经不那么在意啦,我在意的是昊昊对语文已经越来越有自信,也越来越愿意为之努力,继续下去总有能赶上A的那一天,果然那次月考语文以踩A线的分数上A,这是他进入初中来语文的第一个A!
期末考试完回来昊哥依然信心满满,认为自己应该能上A,临睡前昊哥还怯怯的跟我说他觉得这次语文应该比上次月考要好。但我和昊爸对此都不太乐观,没有搭话就让他赶紧睡觉。成绩出来后看到语文的108分我感觉昊哥应该能上A,私下里跟肖老师聊天,也是要感谢一学期来肖老师一直以来对昊哥的包容与鼓励,让我备受惊吓的是肖老师发来的排名截图,昊哥的单科排名一跃进入年级29名,这真是我想都没敢想过的排名......
昊哥的语文冲🅰️全记录昊哥何其有幸能在成长路上遇上这么好的各位老师,在他学习的弱项上能够不放弃他,一视同仁的督促他学习,鼓励他帮助他一点点重拾学习的兴趣,建立学习的信心……
我知道这一次两次的分数代表不了什么,说不准下次考试又会重回原形,但也请允许昊哥得瑟下吧,这一路走来他确实是为语文学习付出了不少努力的,有时候甚至是改错题改到午夜,而我作为母亲,就像我一直跟昊哥说的:在现在以及以后的学习路上,妈妈已经没法给他更多的帮助啦,只能靠他自己努力了,我能做的只能是陪伴......
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