今天是7月1日，2019年的进度条已行进50%，下半年正式开启！从6月20日回国到今天，我想还是需要给曼周记一个收尾，在泰一年，收获体验满满。同样我相信回到杭州也一样能收获满满。
一年前写过一篇“泰国国际学校之选择的初心”现在回看，初心特别简单，就是体验这个gap year,体验全浸式的英文环境，体验曼谷的好空气，体验没有升学压力的轻松。这一年所有的初心体验都体验到了，而且还有更多丰富体验的收获。
#生活#
在曼谷的生活可谓“轻奢”，出入各种高大上的商场，各式网红店铺，认识全世界的朋友。生活的比较high,这一年，我们去了芭提雅，去看网红泰迪熊博物馆，去吃希尔顿的下午茶；我们还体验了摇摇小火车，去到曼谷最传统的海滨圣地华欣;和泡爸去了甲米，看最美的海滩，吃最好吃的曼谷美食。
还认识来自祖国各地的同胞们，会在一起吃顿幸福的饺子；会为了火锅激动兴奋；认识的泰国当地的朋友，送的好吃的会不知道如何开吃（囧）；认识曼彻斯特的阿姨，说要在当地儿童医院挂上孩子们的作品；认识的新加坡小朋友，送了自己做的复活蛋，还有一双来自新加坡的一次性宾馆小拖鞋。各种各样的小幸福。
在曼谷体验了出租车，双条车，公交车，摩托车，轮渡船，大巴车，空铁，地铁还有小火车，各式各样的交通工具也构成了曼谷生活的一部分。
在曼谷的生活，基本上属于我和泡泡的互相合作，互相照顾，所以她也学会了自己做饭，自己洗衣服，自己洗澡。独立生活能力得到了不错的提升。
我觉得那种带着游客的心态来看一个城市，生活也会有更多的惊喜和期待等着我们。所以接下来，我准备带着泡泡和泡爹一起好好游杭州了！
#语言#
泡泡在最后一个学期拿到了PRIMARY AWARD年度最佳，拿到了人生第一份奖学金。按照班主任的评语，孩子的进步很大，从一个单词都不会说，只会miss Emma，到现在变成老师的小助手，可以帮助协调班级工作，完全无法想象是一个从Y1才入学的孩子。我想这个就是全浸式英文体验带来的帮助！除了英文，学校还学了中文和泰文。所以这个暑假就不需要带孩子上幼小衔接班，因为之前都有老师一对一辅导了。而泰文，曾一度带着她当菜场翻译。
虽然这边没有什么考试的成绩排名，但是有综合的测评。这一年泡泡的学科成绩也从第一个学期的D到了现在的B和A。进步是肉眼可见，我想我还是需要好好表达对她的努力的肯定。成绩和语言是挂钩的，因为全部学科都是英文为基础，所以成绩的提升也说明她的英文读写能力的提升。
接下来的语言就是进入新学校之后的学习了！
#选择#
主要是兴趣班的选择，这一年学什么，什么时候学都是泡泡自己做主，自己选择的课程，比如网球，比如泰拳，再热再累，也需要去坚持学完。
我觉得现在的选择对泡泡来说试错成本还不算高，所以可以让她自己选择的，尽量都让她选择。
关于选择还有买玩具方面，因为开始给她零花钱，所以买什么玩具，买还是不买，基本都是她自己选择。目前来看，她对玩具的抵抗力还是不够，选择的时候容易出现偏差，但也是自己在做选择的一个过程。
我想这一年，给她足够的选择自由度，慢慢再给到更多，她应该不会像我这样没啥主见吧。
#沟通#
之前在国内碰到熟人，她总是不怎么主动。但是在泰国，每个人都会无比热情的和你”莎娃迪卡”，自然的你也必须给到一个回应。从早上起来出门B栋保安一个，再到A栋保安一个，上学路上家长n个，进学校第一道门的校医一个，第二道门的阿姨一个，上楼的老师两个，还有路上遇到的各个老师，一个早上估计就需要至少10次招呼。所以被动的孩子也主动了。主动打招呼，主动沟通这个部分，是我觉得进步最快的。
除了打招呼，其实孩子遇到的沟通问题还在与作为一个插班生，怎么去融入到原来稳固的班集体中。这里的沟通，我其实一点忙都帮不上，只能是孩子自己去协调，但是来泰一周不到的时间，泡泡就有了2个好朋友，到后面有更多的好朋友，我想这部分也是没问题的。
再就是我和孩子的沟通的问题，其实这也算是第一年我和泡泡单独的相处，以前都是有爸爸或者是爷爷奶奶外公外婆在的。单独的相处，我和她的沟通就变的很重要。我觉得我是经历了霸权到协商再到民主到现在的平等的一个沟通过程的。其中的酸爽只有我们娘俩知道。好在现在我们有了自己独特的沟通暗号。我必须好好沟通，做一个情绪稳定的成年人。
#未来#
接下来我们回到杭州继续学业，上周末泡泡已经考进一所民办外国语小学。在新的学校里开始新的学习。
这个暑假不准备报名幼小衔接了，7，8月的任务主要就是:
1，继续体育锻炼，跳绳，轮滑，游泳；
2，练习硬笔书法；
3，重启杭州博物馆计划；
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