2018年5月4日 周五 晴
很多个早晨,成宝总会找个“茬”呕气,有时是让妈妈买玩具零食,有时是不想上学,有时是跟妈妈说不想吃学校里的饭。反正,总有理由闹一小会儿。
时间充足的话我就耐心哄一会儿,不充足的时候,就会被他缠得很着急,免不了呵斥他几句。然后,他就名正言顺地各种不合作,发小脾气。
到了学校,见了常规检查的老师不打招呼,见了班里的老师也是。无论老师们怎么引导,妈妈怎么鼓励,成宝就是不说话,妈妈只好代他跟老师们问好。
妈妈走的时候,他倒是很愿意说“再见”。
这种情况发生得多了,老师们也就了解他了,一看到成宝的脸绷着,也就随便说说“跟老师说早上好”,见成宝不理,也就随他。
其实,成宝是非常愿意与别人打招呼的,有时我还没看到熟人,他就先聊上了。
有一次,他远远地看到小伙伴的奶奶走来了,大声地喊:“Hello!小果冻奶奶。"对方先是一愣,意识到成成是在和她说话时,于是哈哈大笑,夸成宝热情。
五一放假前,老师不知道怎么突然想到和成宝沟通这事,等我去接的时候,老师跟他说:“记住了,明天来上学时,要跟老师打招呼,你不开心的话,影响的老师心情也不好。”成宝答应着好。
我问成宝,老师都和他聊什么了。他说,老师说了要跟老师打招呼,见到保安爷爷也要打招呼,还有烧饭的奶奶。
我问,那你听不听老师的话,他点点头。
前天是五一小长假后第一天上学,成宝“假期综合症”犯了,说不想去学校,闹小情绪。我好哄歹哄的,总算把他哄出门。
快到学校时,他仍是一副气呼呼的样子。我提醒他,你上周是不是和小五老师有什么约定?是不是说每天早晨要和她打招呼?
他看了看我,嘟着嘴不说话。
已经到了早点时间,老师和同学们都已经去了餐厅,我带着他先在教室洗了手。
到了餐厅门口,远远地看到小五老师。“小五老师早上好!”,声音不大,加上餐厅人声噪杂,正在照顾小朋友的老师没听到。
成宝又大声地喊:“小五老师早上好!”声音里带着哭腔。
老师听到声音抬起头,“成宝早上好!真棒!”
昨天去的时候,经过提醒,也打了招呼。
今天,顺顺利利地起床,顺顺利利地上学,到了学校,刚进大门,就冲着常规检查的老师喊:“高老师早上好!”
到了教室,见了助教老师,“刘老师早上好!”。小五老师在远一点的地方伏案写东西,“小五老师早上好!”,“哎,成宝早上好!”小五老师微笑着回应,大大表扬了成宝一番。
成宝终于成了热情的学生!
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