冷到不能呼吸的韶关之旅——2018年筑梦志愿服务队寒假三下乡活动
我们在一年中最冷的一个星期去到粤北高寒山区开展三下乡活动，那里的孩子、那里的老人、那里的其他村民和那时的我们究竟有哪些激动人心的邂逅呢？让我们一同走进冷到不能呼吸的韶关冰雪之旅吧！
第一站 中学课堂 世界那么大，我想带你去看看
我从小在农村长大，对村里的一草一木都很有感情，我觉得它们有的很有灵性。但随着年龄的增长，对外面世界的好奇心也愈发浓烈，记得初中那会儿暑假跟家里闹着要去打暑假工看看外面的世界，软磨硬泡成功后到广州待了整整两个月。外面的世界并不十分美好却很精彩，这也一直激励着我努力学习走出去，如今还有很多像当时的我一样对外面世界充满好奇心的、不知道世界长什么样的孩子，事实上并不是所有农村长大的孩子都和我一样鲁莽和幸运。回到家乡，我想通过支教的方式告诉他们外面的世界很大很精彩，鼓励他们走出去。
凛冽寒冬的课堂上，看到孩子们迫切的求知欲望和高涨的学习热情，一起支教的同学们都很震惊也很努力地将知识传授给他们。我们充分利用公管专业的医学和管理背景，结合我们个人的优势特长和当地学生的特征需求，开设了预防传染病、食品安全、眼睛保健等医学课和音乐、美术、形体等艺术鉴赏课以及青春健康教育、趣味阅读、趣味英语、旅游地理等综合课共16门，医学课为孩子们的健康成长保驾护航，艺术课激发孩子们的艺术天分，综合课开拓孩子们的视野、启发思维，共同勾画一副世界和未来的美好蓝图激励他们奋发图强。
第二站 留守儿童 栀子花开，So beautiful so white
随着工业化的进程和社会的发展，乡村留守儿童问题日益突显，关爱乡村留守儿童就成为我们本次韶关之旅日程本里必不可少的一页。在大多数人的传统影响中，十几岁的孩子正是叛逆爱惹事的小大人，事实上走近他们才发现他们只是需要关注和陪伴的小孩。第一次以一位老师的身份走进学生家里，虽然之前预演了很多遍各种各样的开场白和场景，心里还是有些惶恐和无措，但很快孩子们爷爷奶奶的热情款待驱散了这种不安，取而代之的是暖心的问候和亲切的交流。其实“赠人玫瑰，手留余香”这句话很对，我们在帮助别人的时候也收获了成长，我都讶异于自己的成长，我们相信我们播种的善良也会慢慢长大。
他们有的很会关心和照顾人，平时下了课回到家一遍照看家里的小卖部一遍照看年幼的弟弟；有的很闷骚腼腆，借出去收衣服的名义逃开了我们的光顾；有的很仗义很好客，执意邀请我们去吃当地的柚子和炒花生；有的很细腻很懂得感恩，偷偷准备了礼物塞给我们……最好的我们在最好的年华里遇到了最好的他们，终将成为彼此成长里不可磨灭的记忆。我们有个相逢的约定，希望这缕凛冬里的阳光始终如一地在前方照亮，我们一路相伴成长。
第三站 村文化站 彩虹是希望的约定，也是最真的爱
党的十九大报告提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。中国一些偏远山区相对闭塞，教育教学资源相对匮乏，某些不良风气和习性可能会误导年轻一代。在国家实行精准扶贫、决胜全面建成小康社会的新时代，农村的经济实力得到提高和物质生活条件不断改善。不平衡不充分的发展不仅体现在城乡之间，也存在于物质与精神的发展结构上，听说过不少财力雄厚的农民好赌、铺张浪费的例子，就是经济水平跟上去了文化和个人素质没跟上。这样分析下来，乡村的文化建设就尤为重要，各地村委也纷纷建立了文化站，定期补充一些书籍供村民阅读旨在提升村民文化素质。据调查了解，事实上很多村委文化站无人问津，究其原因无非是村委缺少人员管理、宣传力度不够和村民接受度低，因此活跃村委文化站就理所当然成为我们本次三下乡的重点活动。
“少年强则中国强，少年富则国富”，孩子们是祖国的希望更是一个地方的未来，我们从儿童教育开始。首先与村委书记和文化管理员沟通好，取得他们的信任与支持便开放了文化室，由我们开启了文化站的经营。我们针对儿童设置了一些趣味课程，然后挨家挨户宣传活动与文化室，让村民们了解村里有个可以看书和学习的地方和文化资源。家乡的村民听到大学生来支教觉得挺新奇，并很快接受和放心地把孩子送到文化站阅读和学习，在几天的陪伴里发现这些孩子不仅学得很快，创造力也很强。在最后一天的故事大赛里，六名孩子在讲故事中表现出色获得奖励，短短的几天不能解决所有问题但我们却迈出了最艰难的第一步，在与村干部的交流中他们很受启发并表示会一直开放文化室供大家学习，让那些图书资源不再是摆设，对于孩子们来说也是激发了他们的阅读兴趣，为从小培养良好的阅读习惯奠定基础。
第四站 孤寡老人 我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老
如果非要说有一种东西谁都无法逃避，那么这个东西不是中国人所接受的义务教育，不是日本人所举行的成年礼，也不是美国人所要交的遗产税，而是岁月。生老病死是一个自然规律，人在其中必定会受些痛苦但不致绝望，因为你积累了一定的财富、人脉和后代即你有希望，而有些人由于遭遇不幸痛失亲人孤独终老甚至有一些一生都孤苦伶仃。如今老龄化几乎成为了全球化的社会问题，引起各国高度重视，而老人中的乡村孤寡老人更是值得关注。慰问孤寡老人成为我们本次韶关冰雪之旅最沉重也是最后一站，根据村委会干部提供的户籍资料和慰问记录，我们分别探访了村里的两位孤寡老人。
两位奶奶高龄80多，均靠低保维持基本生计，生活环境恶劣，食宿条件简陋。第一位奶奶养育了多儿多女但无一人愿意承担赡养责任，奶奶向我们哭诉了生活的困苦和子孙不孝，自己落得常年孤家寡人疾病缠身，我们无法断定其中的是非恩怨但对此状表示痛心。第二位奶奶的儿子和孙子分别因为车祸和溺水去世，只留一人生活，由此引发我们对孝顺的思考，可以说保护和珍惜自己的生命也是一种孝。两位奶奶见到我们都非常高兴，特别是一提起我几年前去世的爷爷，她们激动得拉起我的手讲起了她们那一辈人的事情。我知道爷爷壮年时期当了几年的村长，后来也一直活跃在周围的村子里，他擅长写东西也懂礼俗、喜欢帮助人在我们那一带可以说是德高望重了。记得爷爷虔诚地信奉佛教，每天诵读两遍经书，从小传授我修行之道，现在感觉很奇妙，从小撒下的种子在灵魂深处茁壮成长。作为新时代的大学生，我们要关注社会问题迎难而积极承担社会责任，只要我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，梦的图腾终将将变成人们现实生活的美好景象。
如今三月，韶关早已入春，乐昌的桃花、始兴的杜鹃、南雄的玉兰、新丰的黄花风铃木、韶大的樱花都开了，这是一个花的季节，期待与您的邂逅……
队员心得：
小邓：这次三下乡去的是韶关乐昌县秀水镇和出水岩。到那里的第一个很深的感受就是——冷。那边是靠近湖南的地方，我们去的那几天是最冷的几天，还下了雪。条件异常艰辛，宿舍没有热水洗澡，只能自己想方设法烧。最后十天下来只洗了三次澡。但第一天上课，当我在校门口迎接一批又一批学生时，心里却是暖暖的。虽然天气很寒冷还下着毛毛细雨，但是大家的热气很足，每个来上课的孩子眼里似乎都充满了对知识的渴望和对外来事物的好奇。我上医学急救和静物素描两门课。开学第一天我就上了美术课。同学们都很有热情，当我用PPT讲解步骤时，每个同学都瞪大了眼睛听着，看到大家聚精会神的样子心里真的很欣慰。到了自由发挥环节，我下去指导大家，大家都很热情地互动。最后，不出我所料，交上了的作品大部分都很优秀。这也就成为毕业典礼那天的作品展。
小李：虽然只是十天不到的时间，在冷到不能呼吸（对我而言）的偏僻小山村里，我看到了同学们求知的热情和淳朴好客的风情。每次上课，他们都很认真的听讲，积极地投入到课堂中，给予了我们很大的鼓励和支持。尤其是在云岩村上课时，每次孩子们都提前一个多小时跑到我们的住处叫着：老师老师！我们再冷也会坚持着早起。 探访孤寡老人是我另外一个感触颇深的时刻，看着他们在满头银丝，甚至步履蹒跚的时候没有家人在身旁，住处简陋，以及向我们倾诉过往的时候，真的非常心酸。这次韶关之旅，虽冷，但有温情在——来自亲爱的同学，来自一起同甘共苦的伙伴们。
小菊：很高兴通过三下乡实现了自己儿时做老师的梦想，时隔数年回归中学课室甚至是走上讲台的感觉真是奇妙。非常幸运地遇到了一群可爱的学生，他们身上确实有种幼稚的成熟气息但并不叛逆。我们很快打成一片，亲切的问候和嘘寒问暖有时并不能及时收到反馈，但很能拉近我们的距离。在学生的配合、同伴的努力和其他人的帮助下，我们和孩子们度过了很愉快的一周。当然也成为了如今难忘的回忆，我承认我们并不能改变很多，我们只是把外面的世界告诉他们，为他们今后所做的决定提供依据。身为班主任，那个时候我每天晚上想的不是明天早餐吃什么，而是孩子们明天能不能完好来上课。结束之后回到家，我几个晚上都没睡好，还是担惊受怕的。队友们都很给力，非常感谢大家对我的关照。
小刘：本着年轻人的热血，我们几个‘纠集’在一起打算尝试一下以前在电视里才有出现的三下乡。在开始之前，有过对即将到来新体验的兴奋，也有对陌生的环境的忐忑，但最多的是期待。我本以为这将会是很快乐的一段旅程。然而，天不时地不利，人和也没用，尽管条件很艰苦，天气很寒冷（保暖不足），但是还是感到很暖心。上课的时候我感觉自己神武飞扬，手舞足蹈，完全停不下来。在讲台上这方面我还是不足的，放的太开或者太不开，但还是很享受这个过程。 小钟：韶关三下乡支教感觉挺有趣挺好玩的，虽然大冬天天气很冷，下雪结冰，学生们的却热情不减，一大早走很久很远的路按时来到教室，上课认真听讲，互动很多，没有什么隔阂，课堂气氛都是轻松愉快的那种，上课过程中可以体会到他们对知识的渴望，对生活的热情，这种活力满满的人生状态体现在每一个学生身上，希望通过这些天的接触可以给学生带来更宽阔的视野和对生活的信心与热爱。
大刘：在来之前，是报着体验生活的想法和大家一起组队下乡的。刚到学校，在看到未来一周的环境条件时，大家都未免都有些瑟瑟发抖，我也不例外，想到没有稳定的热水，在零下的天气条件下还要早起上课，刚开始还是会有些不适应的。在与学生们相处了几天之后，发现这些问题都是小问题，克服一下就过去了，后面的问题其实在于我们怎么样能把想教的东西教给学生们，让他们走出去，看看外面更精彩的世界。学生们大多都很听话，认真上课，做笔记，对未来的想法也会与我们说，当听到还有小女生悄悄的和我同行的女老师进行秘密的沟通时，我顿时感到我们的到来对他们还是有很大帮助的，我们所做的这一切都是值得的，不管是比之前艰苦的环境，还是未曾接触过的陌生教师阶段，我们都走过来了，带给了孩子们新的观念，新的知识，新的起点！
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