什么是研训赛一体化学科教师校本教研？作为学校，我们肩负的主要任务是教书育人，作为乡镇中心校和局属学校，我们的任务是业务带头，最核心的我们主要有三项工作，一是常规，二是教研，三是质量，质量是核心，教研是抓手，常规是保障，教育局今后业务工作的整体思路，就是要通过评估抓质量，通过督导抓常规，通过研训赛一体化抓教研，
那么什么是研训赛一体化？简单来说，什么是研？研就是校本研修，训就是业务能力培训，赛主要指的是赛课，作为优质课体系攀升，学分认定，学科教研都是基于课的基础上去进行，所以研训赛一体化的起始点， 是人人一节课，落脚点是上好一节课，我们工作的重心就是在一节课上做研究做培训，做比赛，围绕一节课说事儿，从课入手，离开课堂就没有真正的教研，通过各种方式努力把课上好，目的就达到了，要抓实效，不走形式，作为研训赛工作，作为研训赛，我们就抓一点，把优质课评比，把课题教研，把阶梯攀升，学分认定，这些工作都纳入一起，什么是研训赛？就是通过一节课，各校严抓培训，抓比赛，
二我们为什么要进行研训赛工作学科教师校本研修，原因如下，
一是政策要求，四个文件，第一个2016年教育部印发了乡村教师工作坊研修指南，对工作坊研修目标，研修程序指出了明确意见，要通过研修工作坊，提高教师教学技能，第二个文件是2018年中共中央国务院印发的关于全面细化教师队伍改革意见，强调要加强中小学业务培训，促进教师的专业发展第三个文件，是2019年教育部关于加强和改进新时代基础教育和教研工作的意见，提出要创新教研方式，强化校本教研，第四个文件，2020年五月份，河南省省委省政府印发了关于全面深化新时代教师改革的深化意见，进一步强调加大教师培训力度，提高培训质量通过教育部文件过党中央的文件我河南省省政府的文件，要求对我们要抓好校本教研，要加抓好教师培训，提高教师的课堂教学能力，和课堂教学效果，
二是外地市的成功经验，作为省内，濮阳县在研训赛工作方面已经做出了成功经验，作为外地市，南京市栖霞区已经对岩训赛做了十年的研究，他们做的非常成功，作为滑县教学形势的需要，滑县目前的教学现状存在几个不平衡，第一个是业务能力不平衡，部分乡镇的校本教研做得有声有色，部分学校，部分乡镇常年不举行业务活动，甚至连正常的听课都不能正常进行，教师之间不学习，不交流，教学能力很难提高到提高，第二个是教学质量不平衡，以2020年中招成绩来说，23个乡镇，平均分在240分以上的，全县一共四个乡镇，平均分在240分以下的，有19个乡镇，最低分是171，因此我们要抓好延续在工作；
第三，我们如何进行研训赛工作一体化？六月二日滑县教育局印发了滑县教育局关于研训赛一体化关于开展学科教师工作坊研修的实施意见，也就是2020年107号文件，并且六月8号进行了启动会，结合实施意见，结合我县的具体情况，我们制定了我们岩训赛工作的实施方案，
网友评论