俯首甘为学子牛

俯首甘为学子牛2015年9月24日星期四晴

做这个新班的班主任已经有些日子了。这是一个很听话的集体，纪律卫生都几乎不用我操心，他们自己主动学习，主动布置教室，主动擦窗子，主动洗涮垃圾桶。我只是欣赏，为他们写诗，为他们唱赞歌，我浸沉在美和享受当中，我陶醉，我满足，我充实。一天里最我爱去的地方是教室，一天当中我想得最多的是学生：那个女孩的父亲前几日查出了癌症，医院都不接收了，看来没几天活头了；那个同学的脸上出了白癜风，很难看的，据说那是一个麻烦病，很难治愈的；那个女孩的父母去新疆已经好几年没回家了，他一个人做饭、洗衣、睡觉、学习、独自同这个陌生的世界打交道。哎，都是一帮可怜而又可爱的孩子，他们的黑暗有谁知道，他们的忧伤有谁抚平，他们的疙瘩有谁化解，他们的痛苦有谁安慰？而他们都是一群有血有肉、有爱有恨、有情有义的很好的孩子。我深深地爱他们，爱他们如自己的孩子。我可以完全忘记自己的儿子，却没有瞬间忘记这里的孩子。我的儿子每星期有150元的生活费，他过得无忧无虑，我完全可以把自己的儿子放下，却丝毫不能忘记这些可爱的上帝的羔羊。

由于那么深情地爱他们，所以我痛苦着他们的痛苦，快乐着他们的快乐，伤心着他们的伤心，辛苦着他们的辛苦。在我眼里他们就是一首首美丽的诗，就是一首首感人的歌，我深情地吟他们，我动情地唱他们。路头路尾碰见了我都要主动停下摩托车嘘寒问暖，没事的时候总是爱同他们亲切交谈：了解他们的心理，了解他们的家庭状况，有忧的分忧，有愁的解愁，经济危机的资助，心理困难的解惑，学习困难的辅导，世界观不先进的指导。谁的笔掉在了地上我会主动捡起来，哪个同学的领口没有翻顺我会帮着理顺一下；谁感冒了接济一粒感冒药，谁流鼻涕了递过一张卫生纸；拍拍肩膀的小动作，俯下身子的一句问候，一个真诚的微笑，一个鼓励的眼神，都能打动那本就善良的心。迟到的同学尽量开导，尽量以情动之，以人格魅力导之，我尽量努力备课，努力讲课，让课尽量讲得生动有趣，并且及时辅导，及时批改作业。每天我总是早到，做到上课不迟到，不早退。慢慢的我已经同孩子们混在一起，割舍不开了。不过我又很严肃，不苟言笑。我怕给学生一个疲软的信息从而使他们娇横放纵荒芜了学业。所以我又同他们保持距离，从不娇惯，从不包庇错误，对错误做到零容忍。我还主动翻阅教育学心理学方面的书籍，再结合自己的多年来的教育实践正确引导他们。我们的目标是学习，所以一切的教育都是为教学服务。只有高考的胜利才是最完美的胜利。

音乐魅力是伟大的。所以在利用早点等空闲时间我给孩子们放点关于爱和青春活力等充满正能量方面的歌曲，比如《父亲》，《妈妈的吻》，《儿行千里母担忧》，《在那遥远的地方》、《青春之歌》、《三个和尚》等。他们往往能从这歌曲里获得力量，灵魂得到净化，我还给我的学生讲我们继往开来的领路人是如何地爱国，是如何地为了祖国的繁荣昌盛而日理万机、这样他们可以由于效仿伟人而更加爱国，并且为我们中华的继续崛起而努力读书，努力奋斗。我还自己为孩子们唱歌，为孩子们编歌，为孩子们读我所写的昂扬向上的文章。孩子们的心都是好的，只要用正能量引导，他们是不会有邪念，有消极思想的。所以我们这些教育者应该继续努力，只要你教育有方，教育得当，总会使更多的孩子放弃不进取思想，走正道，小的方面是为自己，大的方面是为国家。试想若果我们的孩子都进取昂扬，那不是我们的未来就有了大希望了吗？我们的中国梦就更容易实现了吗？人之初性本善，人大多都是好的，我们的社会也是好的，孩子们更是善良的，不要把他们想得那样坏，不要把他们当“敌人”，好是好换的，滴水之恩是会得到涌泉相报的，把孩子们当人，把学生当人这是时代赋予老师和学校的必然，把孩子们当做自己的孩子来看待也正是老师追求的人生最高境界，只有这样我们才不愧“教师是人类灵魂工程师，老师是太阳底下最光辉事业”的称号。我们要甘于贫穷，甘于寂寞，甘于俯首做孩子们的牛。

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