今天对我影响最深的一句话：想让他在乎，先让他拥有。
徐老师说，每次开学初他都会为班里孩子提前准备好红花，孩子表现好时，给他贴上几朵，用来奖励学生。我相信很多老师都会这样做。但徐老师的做法有一个特别之处，那就是每次开学初徐老师会先奖励每个孩子10朵，粘贴上墙。原因是有的孩子可能一学期都得不到一朵，所以对这个就会持不在乎的态度。徐老师的办法就是先奖励，让所有的孩子都先拥有10朵。之后，红花便开始有变化了，有的同学的红花在不断增多，而有的同学则会越减越少，被扣减红花的同学看着自己的10朵红花一点一点减少，会不甘心，会想办法保住自己的红花，这时他便在乎了。所以，想让他在乎，先让他拥有。小智慧中蕴含了大道理。
这也使我想起了一个买糖的哲学小故事。
一个小孩到商店里买糖，总喜欢找同一个售货员。因为别的售货员都是先抓一大把，拿去称，再把多了的糖一颗一颗拿走。但那个比较可爱的售货员，则每次都抓得不足重量，然后再一颗一颗往上加。虽然最后拿到的糖在数量上并没有什么差别，但小孩就是喜欢后者。
同样的付出，仅仅因为方法不同，其效果是不一样的。
班级管理中确实需要点这样的小智慧。
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本文标题：87 随笔
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