第一课 为什么你好好说孩子还是对着干
一、PET两个概念：“行为”和“标签”
行为：孩子说了什么话，做了什么事（能录下来、拍下来的）
标签：对行为的评价
二、贴标签三个弊端：
1.会让问题扩大，导致沟通失败。孩子觉得是在指责她，当然她生气，马上和你对着干
2.引发父母焦虑。加重双方负面情绪
3.降低孩子自我价值感，甚至激发孩子朝向标签方向发展
三、解决方法：换沟通方式，需要从行为入手，实事求是地沟通（只有爱才可以让一个人真正改变）
四、以后和孩子沟通不要贴任何标签，实事求是沟通。
第一课 为什么你好好说孩子还是对着干
一、PET两个概念：“行为”和“标签”
行为：孩子说了什么话，做了什么事（能录下来、拍下来的）
标签：对行为的评价
二、贴标签三个弊端：
1.会让问题扩大，导致沟通失败。孩子觉得是在指责她，当然她生气，马上和你对着干
2.引发父母焦虑。加重双方负面情绪
3.降低孩子自我价值感，甚至激发孩子朝向标签方向发展
三、解决方法：换沟通方式，需要从行为入手，实事求是地沟通（只有爱才可以让一个人真正改变）
四、以后和孩子沟通不要贴任何标签，实事求是沟通。
2019-04-24
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