【哈佛观点】
热情是快乐学习不竭的动力
激情让人灵感涌动，热情使人乐于创造。持久的热情比一时的激情更重要，更接近成功，同样，学习也需要持久的热情。
有人说，从一个人的热情程度就可看出他的将来是否有大的发展。的确，一个人只有为自己的目标强烈地、坚持不懈地奋斗，才能到达目的地。
英国著名诗人和剧作家王尔德创作的时候一定要把文坛对手的照片摆在面前，才能写出好作品，是出于对对手的仇视才激起了他创作的热情——尽管这显然只是他创作热情的一部分。而越王勾践卧薪尝胆，则是把耻辱感作为热情的来源。
浙江理科状元陆文说她努力奋斗的原因就是为了使妈妈高兴，将来能够让妈妈过上好的生活。
挣钱、成家立业、竞争、亲情……都可以作为热情的来源，并且确实有人靠着这样的激情取得了巨大的成就。我们也要善于在学习和生活中去发现属于自己的热情，可以好好想想父母对我们的爱，想想将来考上好大学、找个好工作以后的美好生活，可以寻找某人作为自己的竞争对手和他叫劲……只要能真正令自己激情澎湃，而不是一些假大空的东西就可以，从而为自己的学习进步提供不竭的动力。
一个人的成绩不是被别人左右的，相反，是自己的坚定信念和热情创造出来的。不要被他人的论断束缚了自己前进的步伐。追随你的热情，扬起你的自信，它们将带你到达你想去的地方。
【轻松互动】
1.你学习有热情吗，这些热情是从哪里来的？
2.如果你缺乏读书的热情，请将内心的感受写下来，向父母、老师或朋友寻求解决的办法。
【亲子共品】
激发学习热情的秘诀有哪些？
1.玩与学结合
一味地埋头苦读，反而失去了学习的热情，致使前功尽弃。青少年要重视玩耍、游戏，在玩耍、游戏的过程中培养和发现自己的想像力和创造力。
2.培养兴趣和爱好
要善于发现和培养自己的兴趣和爱好，加以坚持，如玩玩具，观察昆虫，收集邮票等，都能加深对事物的观察能力和理解能力，增强求知欲，进而激发学习和做事的热情。
3.保持自信
无论在玩还是在做其他事，只要做出一些成绩或是引以为自豪的事，青少年都要给予自己鼓励，以保持自信心。
4.确定一个适度的目标
日本著名的长跑运动员山田本一在谈自己如何获得马拉松比赛冠军时说，每次比赛之前，他都把比赛线路中比较醒目的标志画下来，第一个标志是银行，第二个标志是红房子，第三个标志是大树……开始比赛后，他以百米冲刺的速度向第一个目标冲去，然
后又以同样的速度奋力向第二个目标冲去。就是这样，他总是以前面的某一物体为目标，不断的超越每一个目标，直至抵达比赛的终点。青少年可以学习山田的做法，根据自己的实际情况不断地调整自己的目标，使自己始终保持不断进取的学习热情。
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