学习是一个闭环过程，从知识输入开始到知识输出结束。这个从输入到输出的过程叫作“总结机制”与“反馈机制”。
不知大家是否遇到过这样的情况，每一次听老师讲课的时候都觉得老师讲得很对很好！可是听完以后，第二天起来，发现貌似什么都没有学到，更有甚者，连老师前一天说的是什么都忘得一干二净了！
在学习的过程中，一定要有总结与反馈机制。所谓总结，是吸收，也就是知识输入后，与你之前知识体系中的元素互相融合，形成自我反思。总结一定要靠思维逻辑来一步步梳理与理顺。反馈机制在学习中，也是一项常见的理论。
及时，客观的反馈就是给我们充分的信息，让我们不断的纠正错误行为，强化正确的行为。
通过输出的机制来巩固输入的学习成果，让学习成为一个封闭的环，一入一出，学习效果更佳，知识点也就记得更牢固，同时，我们接收到的知识也更加广泛。
作为一名老师，也常常需要反馈，通过观察和孩子的沟通向家长反馈孩子的情况，在这过程中发现问题再进行调整。反馈，意味着朝着更好的目标前进！
在生物学中的反馈调节，例如甲状腺激素，肾上腺激素调节等都是不同行动对身体做出的一个反馈机制。
愿我们都更多去发挥反馈机制。
年底绩效考核，你真的只是要结果吗？ 不管对于哪方，我们要的是进步，是成长。 如果员工没有进步，怎么能给公司创造更多...
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有一次，我认证六帽，对试讲方式进行了更新——反馈之反馈。我让候选老师们结成2个人的小组，一个人教另外一个人。另一个...
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粉晶反馈 草莓晶反馈 粉蛋白反馈 月光石反馈
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正反馈+大目标 想要正反馈，一定要公开写作 只有公开写作，才会有反馈，别人点赞也是反馈，评论都是反馈，没有反馈也是...
无反馈，不学习。 真正的学习成长不是“努力、努力再努力” 而是“反馈、反馈、再反馈”
本文标题：反馈
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