我唯一的学生一周没有按时完成平时作业。作为老师，我十分好奇孩子在每周一次的阅读课上如何面对我。
读书会前一天晚上我还在猜测，孩子第二天会有几种表现，而我又采取什么措施很好地化解。
第二天读书会如期而至。我提前一个小时到工作室，一边备课一边等待，同时还打破脑壳想象，孩子会如何面对。
就在我愣神的时候手机响了，我一看电话号码，是孩子的，赶紧接听。你猜，孩子打电话过来为什么？是请假！
他极不情愿滴说：老师，我今天不想去了。
我问：为什么，有什么事儿吗？
孩子啃哧瘪肚说：没什么事。
我又问：身体不舒服吗？
不是。
那为什么不来读书会。
我今天不想去了，就是想请假。
……
总之，没有特别理由，孩子就是不想来了！他不来我有什么办法！作为老师的我真是无可奈何。这次读书课，居然是以老师被学生放鸽子的方式呈现。这真是一千个出乎意料。
我想了很多种可能，唯独没想到他会是以这样勇敢无畏的方式逃避面对我！我该怎么办？
我只知道，要及时调整节奏，以后的读书课就是读书课，坚决不再弄数学学习。可是如何给孩子合情合理交代，这样做总得有个理由吧！
总不能说学生不完成作业，老师听之任之。
总不能说不在课上进行数学学习，老师不做解释。
总不能说学生没有理由无故告假，老师放任自流。
可是，我真的不知道有什么好办法既能保持双方尊严，又能很好化解这些难题，还能起到很好的教育作用。真的真的不知道！
关于停止数学学习，我唯一想到的解释是：孩子，我知道你不来读书会是因为不想学数学。你现在不学数学是因为时候不到，等你需要的时候你会主动学习，我相信你。
这个办法不算最好，但多少保持了双方的尊严。希望还有更好的办法。求教各位了！
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