【1208】无题

放学了，我正收拾东西准备回家，班级的几个孩子闹哄哄地来找我，细问才知道，D同学丢了10元，他看见S拿10元去买东西就咬定那10元是他的，S有理有据地反驳着。

10元对于班上的孩子来说，是个不小的数目。D同学估计是丢钱急了，就逮到谁都怀疑！我问他，是否亲眼看到或其他同学看到S拿他的钱，他说没有，只是因为他的钱是折起来的，S的钱也是折起来的。我听到这个理由，无语了，谁的钱不是折起来放的？

我又问S钱是谁给的？她不假思索地告诉我，那是她爸爸给她买早餐的钱，她省着没花掉。于是，我立马打了个电话确认了一下事情的真相，果然是D同学冤枉她了，钱确实是她家长给的。

这时，H同学冒出来说话，他说D同学没经过他的同意，趁他不在座位的时候，去翻他的书包(其他同学看见了）。这时我气不打一处来，虽说D同学是受害者，但随便翻动别人的东西，跟那些偷东西的人有什么区别？

所以我让其他同学先回去，把D同学留下来谈话。

001丢的10元被他随便放书桌内，自己都没把物品保管好，怎么能一直去怪别人呢？

002丢钱的心情老师可以理解，但没有眼见为实的证据，怎么可以随便去怀疑别人？

003如果班上的每个人都因为怀疑去搜别人的东西，如果别人也丢东西，那算谁的？搜的人反过来被怀疑。

004在保管好自己的财物为前提，如果东西不幸被偷，要先进行合理的怀疑比如有人证或有物证，赶紧得把情况及时报告老师。

……

所以做事之前先考虑清楚，不要把自己的主动地位搞得被动，那是吃力不讨好。