曾建平+余随意+第三次作业

作者: 意沉沉 | 来源:发表于2018-12-05 19:29 被阅读55次

    片段3出自《拆出你的沟通力1》第4页,由赵周 供稿。

    R•阅读原文片段《逻辑与知识》,摘录自220~221页

    世界包括事实,而事实是不论我们对之持有什么样的看法而该是怎么样就是怎么样的东西;而且还有信念,信念指涉事实,通过对事实的指涉,信念不是真就是假。

    注意到事实属于客观的世界这一点很重要,除去•一些特殊的情形,事实不是由我们的思想或者信念创造出来的。

    I•拆书家讲解引导

    最近有一部电影特别火,《中国合伙人》大家都在谈论。我犹豫要不要去看,就问了三位看过的朋友。

    一位对我说:“就是新东方的广告大片, 没什么好看的。

    另一位说:“和大部分港片一样:结构散乱、重心游离、主题薄弱、滥用音乐。

    第三位说:“片尾放CAST时候,我激动地鼓了掌,影院里好多人响应。有的台词我现在还能背出来,‘如果皱纹终将刻上额头,你能做到的,就是不让皱纹刻进心里。”

    结果是二比一,反方数量占优,但我还是去看了。因为那两个说不好的表达加起来也没有第三个表达更影响我。

    一句事实,顶得上一万句看法。我们所谈论的所有内容,总可以分为两类:客观的和主观的。客观的,称之为事实;主观的,无论是看法或信念,称之为观点。

    能够随时清晰地意识到自己所说是事实还是观点,是提升边表达能力的第一步。

    【A1】描述自己的相关经验

            2012年,我入职了一所才创办一年的民办学校。因为是新开办的学校,学生不多,暑假招生是头等大事。老师们假期的工资与招到的学生人数直接挂钩。找我咨询的人也挺多,但持续数日,我招到的学生人数却为零。身边有一个同事几乎每天都能招到新生。请教之后才知道,同事另有法宝。

            早在上个学期,同事就做足了准备。他的手机里有学生参加各种活动的照片,还有学生在校一周的食谱等。凡是学生家长们比较关心的方方面面,他都能用事实展示给家长们看。

            毫无准备的我当然一无所获了。

    【A2】以后我怎么应用

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