中午回家看到孩子红着眼圈。问他：“怎么了？不满意？委屈？”他瞬间泪如雨下。叫停了正在播放歌曲的小度，然后说:“给你讲两个这两天经历的故事！”
第一个故事，昨天下午，一个小孩到我办公室，讲他英语考试，非作文部分110分，考了109分；然后发下来卷子之后发现后面两篇作文40分，只得了17分。他说他很委屈。没法接受这个结果。我给他说——马航飞机失事时候，飞机上的旅客年纪最大的89岁，他们甚至没时间和亲人说再见；最小的三个月，他们连世界都没有好好看过，就没了他们委屈不？长沙自建房倒塌，35个人埋在下面，很多都是医学院的学生，他们就是去买一杯咖啡，一份臭豆腐，他们却付出了生命的代价。这么多年的努力，现在连事业都没有开始，人就没了了，他们委屈不委屈？他们的父母辛辛苦苦把孩子养这么大，还没有得到孩子尽孝，孩子没了，他们委屈不委屈？那些说不出来的，甚至根本没有机会说的心酸，才是真正的委屈。你所经历的事情，在生死面前不过就是擦伤，所以没有什么好委屈的。擦掉眼泪，不过从头再来。昨天晚上，那个小孩给我打电话说--阿姨，我的试卷是自己涂错了答题卡，我活该，我确实更没有资格说委屈。”
委屈这两个字出自《后汉书·郑孔荀传论》，意思是曲意迁就，受到不应有的指着或待遇而难过；尤亏待，不好的待遇，还有曲折，弯曲的意思。人只要还活着，所有经历的一切都是人生的重要部分。坦然接受它，想想它给自己带来了什么样的收获，所以没有什么委屈可言。如果一点事发生，就觉得自己委屈啦，这一辈子，每天都会感觉到自己受到了委屈。
第二个故事，今天上午，一个孩子来找我同事疏导心理。这个孩子家庭情况一般，父母是跑大运输车的，疫情以来他父母都没有生意，每个月还有大量的车贷要还，父母做点好吃的都会给他吃，自己粗茶淡饭。整个疫情期间，孩子一直很努力，他觉得自己付出了努力，但是没有考好。他想不明白自己为什么考不好？同事和他聊了一会。孩子情绪好了很多。后来同事和我分析这种情况的原因说——1.太懂事的孩子更容易发生心理波动。2.功利心太强的时候，学习的念头就弱了。守住平常心的人才能走的更远。3.当一个人太想赢的时候，注意力就不在这件事本身上了。
在想着我要考好的时候，一段听力放完了。在想着我要考好的时候，一道理科题思路偏了。北大韦神的例子告诉我们，能够做到极致的人都很纯粹的人。在学历和能力之间选择时，我们肯定是选择能力。学习的过程就是提升能力的过程，而最后学历的提升就是能力提升带来的附产品。如果只关注附产品了，却忽视里自己本身应该注重的能力，这是不对的。这也就是俗话说的——跑偏啦，结果怎么会好？
孩子，突然一笑说：“妈妈，我什么也没说啊？你给我讲故事的用意是什么？”我也回以微笑：“只是觉得这两个故事比较好玩，和你分享一下！聊个天哪需要用意！”“两个故事很有意思，我很喜欢。”
孩子成长的过程就是不断发现问题，解决问题的过程。不要纠结，不要说教，不要刻意感动。只要在他需要的时候，陪他整装继续前进。无奋斗不青春，那么好的时光哪有时间用来悲伤！
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