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孩子和同学闹矛盾了,怎么办?

孩子和同学闹矛盾了,怎么办?

作者: 转念馆 | 来源:发表于2022-09-21 20:31 被阅读0次

当孩子在学校跟同学闹矛盾了,把东西弄坏了、胳膊擦破皮了,甚至受了其他的伤。

家长的第一反应是告诉老师,让老师去了教育对方孩子,或者让对方家长给自己孩子看病并赔偿医疗费用。

这些都是正常的维权方式,尤其是作为我这个一年级班主任,我会尽量去处理好每一件事情,让我的孩子们不要感觉到自己被欺负了没人管。

我是怎么管的?

这一点,老师和家长的心理是一致的。

我不但要管,还要大张旗鼓地管,郑重其事地管。

我会把每一个大大小小的事故都作为教材。

我会用讲案例故事的方式,让孩子们看到不正确的游戏方式会导致同学矛盾,会把同学弄伤甚至会有更严重的后果。

然后让孩子们头脑风暴几类问题:

1.和同学玩的时候需要注意什么?

2.可以怎样玩儿,才能不伤害自己和对方?

3.为何不能玩有安全隐患的游戏,玩了会对他自己造成哪些负面影响。

每发生一件事故,我在班里做一次这样的案例分析,做一次,孩子就会积累一次经验。

开学到现在,我已经带着我的孩子们积累了很多案例,也很感谢那些贡献案例的同学。

作为家长,除了告诉老师还可以做些什么?需要注意什么呢?

01  理性共情,让孩子知道家是温暖的港湾

孩子跟别人相处时,受委屈了,回家向父母诉苦,父母首先要共情孩子,让他知道他在外面遇到困难了可以回家找父母。

同时,倾听孩子,让他仔细描述事情的经过,听的过程中注意捕捉关键信息,便于后面引导时有的放矢,有针对性。

02  区分责任,教会孩子去承担自己的责任

家长要有一种能力,就是帮助孩子区分事件当中的责任,让孩子在描述完事件以后,改用第一人称“我”进行描述,让孩子看清楚自己在这件事情中都作了些什么。

孩子一旦把视角转向我的时候,他就会启动自我反思的能力。

这时候,你在引导他说“这时候,除了那样做,你还可以怎样去做?”引导孩子增加策略,学会多角度思考问题。

最主要的是,去承担自己的那一部分责任。让自己的孩子不做受害者,而要做责任者,主动去创造自己想要的结果。

这样训练孩子责任感的能力,也是我们大多数家长比较欠缺的,很多人都没有这个意识,原来我还需要承担责任?!

太需要了!太多的成年人,都因为没有为自己负责任的能力,导致出现问题就受害,受害就会无力无助,要么对内攻击自己,要么对外攻击别人。


03  比告状、出气更重要的是什么?

家长要把事件当成孩子的成长契机,让孩子通过经历这件事情学会如何与同伴相处,发生时矛盾如何处理。

千万不要觉得自己孩子被欺负了,感觉别人针对自己家孩子,被气愤、激动的情绪控制。要么打电话告老师,要么在家长群里艾特对方家长,打电话质问,一不小心和同学家长吵一架。

家长仅仅这样做的话,就让孩子学会“告状”。并且觉得自己就是个“受害者”,总被别人欺负。他以后就会经常吸引别人来欺负自己。

这一步是最容易被家长忽略的,很多父母都觉得我娃不能白受欺负,只要“出气”了就行。

其实,比出气更重要的事情,也许你根本连想都没想过,那就是提升孩子与同龄人的交往能力,培养合作意识,提升领导力。

因为孩子长大以后,需要和形形色色的人合作,去完成自己的工作项目、去创业、去提升业绩等等。

04  需要注意些什么呢?

1)做区分,看看孩子需不需要大人帮忙。

很多时候,孩子只是告诉家长,今天在学校和某某打恼了,并没有让家长介入的意思。

我们很多家长似乎总对孩子充满了担心,生怕自己家孩子被欺负,回家第一件事先查看,有没有“挂彩”,其实都是同龄的孩子在一起玩儿,一般不会给你孩子造成多大的伤害。

反而是大人的态度对孩子很重要,如果我们总是兴师动众,就会让孩子感觉紧张焦虑,把事实的影响扩大化。

2)孩子自己搞不定,我们再给建议,并协助制定行动计划。

大多时候,他们虽然闹了矛盾,但是早都和好了,根本不需要介入,大人如果硬要插进去,就会给孩子带来困扰。

当孩子向大人提出,需要帮忙时,大人再去插手介入,听孩子说,给一点建议,并帮忙制定行动计划。

3)最重要的是相信我们的孩子,他拥有处理自己人际关系问题的能力。

只要小时候没有被大人太多控制打压,孩子会在与同伴互动的过程中,习得同伴互动能力和技巧,他自己的事情一般自己都能搞定。

我们家大宝今年16岁了,从小到大我能记住的就两件事告诉我们了:有一次被比他大五岁的哥哥给弄伤了,孩子特别委屈,我出面说了那个孩子,为孩子讨了公平。

还有1次因为受伤了,孩子自己已经无法处理,大人必须介入治疗,我们家长才出出面。

其余时间,我们没有因为任何他与同伴之间的矛盾过问或者介入孩子的世界,他遇到的问题他自己都能搞得定。

写在最后

孩子遇到问题,千万不敢“皇帝不急太监急”,超越界限去插手孩子的事情。

家长切忌:透过孩子的事情满足自己的一些内在需求,比如发泄对社会的不满,比如释放自己本来就有的负面情绪,比如满足自己小时候没能“当小霸王”的渴望,感觉自己家孩子憋屈等等。

其实正确的态度是:把发生在孩子身上的每个事件,都看做孩子成长的垫脚石。

我们要让孩子用好这些经历,让孩子从中积累人生经验,使他们心智越来越成熟,同时不断地提高孩子的人际交往能力。

这,才是我们家长最为关注的点,你get到了吗?


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