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家校合力,共育英才

家校合力,共育英才

作者: 啊呦a7_94 | 来源:发表于2020-10-15 23:56 被阅读0次

中原焦点团队张红,持续分享1189天,2020年10月15日

习总书记在全国教育大会上指出,家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子上好人生第一课,帮助扣好人生第一粒扣子。

在孩子成长的过程中,家庭教育是基础。

家庭是儿童的第一课堂,父母是最直接的,首要模仿对象,家庭的早期教育为孩子的成长铺下第一块,即使同时家庭教育又是孩子的成长,教育伴随孩子到成年,对孩子的成长有着深远的影响。

家庭教育配合的好,才能使学校教育的效果得到强化和巩固,并促进社会教育正面作用的发挥,配合不好,则会大大削弱学校教育的效果,造成不好的社会影响。

学校教育是主体:

1.教学内容的影响

2.教师的影响

3.校风的影响

4.校园环境的影响

5.同伴的影响

二 全面了解孩子在学校的表现

一.结合孩子的年龄特点,巧妙和孩子进行沟通

家长应主动和孩子沟通,如果得知孩子又表现不好的地方,不能一味指责,否则孩子就学会隐瞒,学会撒谎。对孩子诚实的表现给予肯定,和孩子共同分析问题,协助孩子一起挑战困难,帮助孩子树立信心。

二.及时主动地与班主任和任课教师沟通

家庭和学校之间要经常保持联系,教育理念应基本保持一致。多和老石沟通,才能全面了解孩子,避免在教育孩子方面走弯路,减少孩子一些不好习惯的养成。

三.通过孩子的同伴等,多种渠道观察了解孩子

作为家长,应多询问孩子的同伴,从小伙伴里了解到自己孩子在学校的表现,好事要表扬,发现优点进行鼓励。如果发现不好的行为,应该巧妙的进行引导纠偏。家长还应从孩子的课堂笔记,作业完成情况和测试试卷等方面了解孩子的学习情况。

四.积极配合学校组织的有关活动

家长积极参与学校的活动,一方面能使子女感受到家长对自己的重视,另一方面也加深了家长对学校教育的了解,增强其教育自律的决心和信心。

五.积极配合新课改的实施和学校教育改革实验

改革中,家庭和学校沟通不好,往往会使家长和校方在孩子的培养上出现理解偏差。

六.积极主动地参加家长学校学习

家长学校是向家长传授家庭教育知识的专门机构,有较为完善的组织领导机构固定的教学人员系统的教材和教学计划。教学人员一般是专职的教育教学工作者,对教育规律和国家的教育方针有比较全面而深刻的理解,拥有丰富的教学知识,教学经验和较高的教育教学能力,在传授家庭教育知识的过程中,他们必将这些教育智慧融入其中。这是家长和在日常生活中和书本里无法获得的宝贵财富。

家长学校不仅是家长的增高器,家庭教育的推进器,也是家庭教育与学校教育的协调性。因为实践已经证明,凡是家长学校办的好的地方,不但家长素质普遍较高,家庭教育蓬勃发展,而且学校教育也得到了有力的促进。

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