三位大神
今天在赣龙大酒店举行了赣州市三新培训，由教科所历史教研员赖老师主持。
江苏省正高特级张永谦老师给大家带来了《新高考：新教材的教学与备考》讲座，江苏省正高级何平老师则以幽默风趣语言分享了《指向核心素养的历史课堂教学案例这摭谈》。两位专家的分享干货颇多，受益匪浅。
摘抄如下：
1.时代赋予新时代教师的职责和使命：学习的引领者，探究的合作者，文明的传承者，灵魂的烛照者。
2.新形势下历史课堂教学转变的途径
(1)教学实践--做实教师的专业内涵
(2)教师反思--厚实教师的专业智慧
(3)教师读书--夯实教师的专业基础
(4)教育科研--充实教师的专业素养
(1)教学实践--做实教师的专业内涵
3.备课:二次开发 ；上课:动态生成；说课:研究反思 ；听课:全息透视；评课:综合判断。
4.第一部分兵马未动，粮草先行--备课
第二部分 激发学生学习的兴趣--导课
第三部分 另一种形式的教学表达--说课
第四部分 教师专业技能的核心--上课
第五部分 教师专业发展的动力--听、评课
5.关注专家的分析
《史学观念的转变与高考历史试题的命制》
历史试题的能力定位比题型重要
历史试题所包含的能力层次比能力种类重要
历史试题的生活气息比专业味道重要历史学科能力的操作性比简单分类重要
历史学科的解释能力与评价能力同样重要
历史学科的归纳法与演绎法同样重要
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