这周因为七八年级老师参与高考监考所以我们也随着调休,只星期了一天。
我是一个很有爱心的班主任,怕作业多了累着他们,也是为了降低他们的不满情绪,作业布置的特别简单。
一份只有二十一道题的试卷,并且上面已经有详细的答案。为了尽可能的让试卷起作用,我要求填空选择简单有个过程,解答题另写。
这次作业的潜台词就是:你也可以不想,直接抄答案。有心的学生怎么样都有提高,不会的学生省了用手机搜答案。
今晚返校后,我开始检查。有二十个都没有完成,还有两个成绩还想当优秀(网课期间除外,那时是啥也不学)。这看似偶然的背后说明了一个问题,他们的自律性太差,学习没有积极主动性,全靠老师的逼压。
剩下的都是“惯犯”。作业老难时,不会做;作业不难时,不愿做;交个钱、做个安全作业也得我催了又催。
他们不是基础差,是思想差!他们最擅长的事,就是啥也不做,就是不做!
虽然就剩最后两周了,我这个班主任也不能让你们放任自流,我要站好最后一班岗,尽到我的教育之责。
你们就到教室外面补作业吧,不对,是抄写吧。
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