本文以儿童熟悉的拍手游戏为活动形式,串起了8种动物的生活场景。儿歌共10个小节,开头与结尾3个小节相互呼应,中间的6个小节分别介绍了羽毛艳丽的孔雀和锦鸡展翅翱翔的雄鹰,成群的大雁,丛林中的猛虎,啼叫的黄鹂和百灵鸟,憨态可掬的大熊猫……儿歌主要运用拟人手法,使动物形象更加亲切可爱,富有童趣。如,“孔雀锦鸡是伙伴”,因为孔雀和锦鸡都属于雉科,雄鸟的羽毛都非常漂亮,所以课文中说它们是好朋友。“天空雁群会写字”,意思是大雁群飞好像小朋友在写字,一会儿写“一”字,一会写“人”字;“黄鹂百灵唱不休”,黄鹂和百灵的鸣叫悦耳动听,不停歌唱,它们就像森林里的歌唱家。与之相对应的是文中的插图,呈现了动物之间、人与动物间和谐共处的场景。教学时可以利用插图帮助学生认识动物、理解课文内容。
儿歌共10小节,句式整齐,从“你拍一,我拍一”到“你拍十,我拍十”,一节韵,语句简短,节奏轻快,充满了儿童情趣,适合学生拍手朗读。让学生在轻松愉快的拍手游戏中,懂得“人和动物是朋友”“保护动物是大事”。
01.我们的田野 02.少年少年祖国的春天 03.快乐的节目 幸福拍手歌 04.歌声与微笑 05.幸福拍手歌 06...
美好的一天在愉快的拍手歌中开启。学完课文后，我们开始自己创编《拍手歌》，写在摘抄本上，有孩子问：“作者写谁...
临近睡了，突然说老师要求编拍手歌 小小要求如下：
上网搜了搜《拍手歌》有好多种版本，最传统的一种我采纳了这首： 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍二，我拍二，两...
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云端上，好课多 时朝莉 蔡淑棉 你拍一，我拍一， 彩虹花晨读笑咪咪； 你拍二，我拍二， 快乐手工真有趣...
你拍一,我拍一， 海底世界真新奇。 你拍二,我拍二, ...
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。 你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。 你拍四，我拍...
你拍一，我拍一，请你帮我买新衣。 你拍二，我拍二，别让宝宝老挨饿。 你拍三，我拍三，雨天一定要打伞。 你拍四，我拍...
你拍一，我拍一， 汽车大家要少开， 你拍二，我拍二， 工厂排烟要少放， 你拍三，我拍三， 牢记不要排污水， 你拍四...
本文标题：拍手歌
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