跳绳俩个多月以来，昨天跳出了最糟糕的一次，一分钟83个（中途离场接了个电话），返回以后，显示的却还是最佳记录。
平时也没有留意，今天仔细翻看了所有参与过的跳绳记录——一千，两千，三千，五千，都是只存有最佳记录，却找不到最差记录。仔细回想，在跳绳过程中，无论你跳的有多糟糕，哪怕是跳一俩次就败，听到的也是鼓励和技术知道，而不是埋怨和指责。
在我们生活中，夫妻之间，同事之间，兄弟姐妹之间，听到最多的却是埋怨和指责，很少听到鼓励的话，很少有人告诉你，你怎么怎么做会更好。
作为教育工作者，我们更应该注意，教师的语言技术。在教学过程中，多鼓励，少批评，多教育，少指责。或许会有不一样的结果。
日记本
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