跳绳俩个多月以来,昨天跳出了最糟糕的一次,一分钟83个(中途离场接了个电话),返回以后,显示的却还是最佳记录。
平时也没有留意,今天仔细翻看了所有参与过的跳绳记录——一千,两千,三千,五千,都是只存有最佳记录,却找不到最差记录。仔细回想,在跳绳过程中,无论你跳的有多糟糕,哪怕是跳一俩次就败,听到的也是鼓励和技术知道,而不是埋怨和指责。
在我们生活中,夫妻之间,同事之间,兄弟姐妹之间,听到最多的却是埋怨和指责,很少听到鼓励的话,很少有人告诉你,你怎么怎么做会更好。
作为教育工作者,我们更应该注意,教师的语言技术。在教学过程中,多鼓励,少批评,多教育,少指责。或许会有不一样的结果。
日记本
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