神奇的7

我们刚开始学习数数的时候其实是使用加法。从1到2，从2到3，以至无穷。但是学会了乘法和除法后发现数字中有些是真的，有些是假的。

什么数是真的呢？素数，也叫质数。它的定义是只能被1和它本身整除的数。咱们来数一数20以内的质数啊：1，2，3，5，7，11，13，17，19。

什么数是假的呢？合数，除了1和它本身还可以被其他数整除。比如4、6、15等等这样的数。

想想看，如果把数字看成是相乘得到的，那么素数就是组成所有数字的基本元素。比如18，本质上是2×3×3得到的，比如14本质上是2×7。比如35是5×7。

所以我总觉得合数都是虚幻的表象，而素数才是真实，所以我超爱素数。

而7则是个位数中最大的质数。于是奇妙的事情发生了。

每个月都确定有四天的日期是7的倍数。

所以我们交作业就不需要指定一个具体日期，避免了2月份没有29号这样的尴尬。

一个班77个人，不多不少；一个组7个人不少不多。

表面上看起来7不如10那样十全十美，不如9那样九九归真，但是它可以提醒我们用乘法的思维看待成长：7×7×7×7远远大于10+10+10+10；提醒我们看清自己的能力：我们的能力究竟是一个不可拆分的素数还是多种能力组合成的合数，如果是质数是不是能够再乘以另一个质数得到一个很大的数。

那么我们如何对待每一次的作业呢？千万不要应付了事，这样连加法都算不上。我们应该在不断的练习中不断打磨自己的写作技能，先做加法，再做乘法。或许慢慢的我们可以围绕一个问题写一组系列文章，或许慢慢的可以与自己的某项专长做乘法，或许将来我们可以专攻某一个领域，或许再将来我们在特定领域积累到足够的粘性用户，有固定的粉丝追看你的文章，这时候就可以有商家来找你商业合作，至此你的文字终于可以变现，获得物质上的回馈。

知识变现，从7开始，大家一起加油！