现在许多人都有写作的习惯。不管是为了记录心路历程仅写给自己，还是想写出好的作品与大家分享，顺便赚点外快，这都属于自主写作意识范围内的写作。但当我们还是小学生和初中生时，可能并不是那么愿意花时间自愿地去写作。甚至提起写作“脑壳都大了”。
你还记得你是什么时候开始学习写作的吗？
差不多小学三年级时，我们就开始被语文老师要求写简单的看图写话或语篇表达，然后上了初中，高中，作文一直是语文考试中的重头戏。
在日常的写作教学中，对语文老师来说，如果是带了班额较大的两个班级，改起作文来可谓是在苦海里挣扎，特别是有的学生还写的是“草书”，让人煞费眼神。但若是在批改的过程中发现了些许美妙之作，那就如同在海里找到了救生艇！顿时看到希望，满血复活，在批改作文的苦海里继续扬帆前行！
作为学生时代的我们，大多数人并不会主动的去写作文，而是被动的去完成老师布置的作文作业，或者是在语文考试时的完成命题作文。有时候写作文时还非常痛苦，我们把这种痛苦称之为“挤牙膏”。
不过，也有少数人不一样，我记得上高中时，我的同桌晚自习不做作业，而是偷偷写一篇武侠小说，当然他只写了一半，并没写完，他还拿给我们看，我们并不清楚他写的怎么样，学生时代的我们也不懂如何评判，只是内心深处对他有那么一点点崇拜。
很惭愧的说，在小学，初中，高中这三个学生时代我都没有主动地自愿地去写过什么小说或散文等。虽然我也清楚的记得那时候的语文老师还挺喜欢我的作文，还把我的作文当范文读过几次。但在那个年代，我并没有萌发出多少自主写作意识，或许是因为学业太忙，也或许是因为生活经历不够，总之没有怎么写，也感觉没什么可写的。我仅仅是隔三差五写了为数不多的一些日记。有一天我在妈妈家的地下室收拾东西，发现了高中时代的日记本，看到了一篇日记写的是我对谁的暗恋，我仔细看了看日记的日期，那时候我上高二，我努力的回忆那时候我是在暗恋谁，但真的想不起来了。
我真正开始有了自主写作的欲望，并能让自己从写作中获取快乐，是在上大二的时候。大学的生活比较丰富多彩一点，空闲时间也比较多，所以就想写，也有时间写。那个时候没有什么自媒体，也没有智能手机，所以我写了些随笔和短篇小说，有的放QQ空间里，朋友们会去看去点评，有的放在自己电脑里。那会从没想过投稿，也一直不太自信，觉得投稿也是白费功夫，可谓仅仅是为了快乐而写作。
工作后，空闲时也写了一点，此时稍微有点追求了，很想自己的小作被认可，还去投稿了杂志社四五篇，全部石沉大海。刚工作那会没有智能手机，也没有自媒体，所以只能投杂志社，但仅仅是投内刊发表过两篇文学作品，无任何稿费。后来工作越来越忙生活也忙加之自己也懒，就写得很少了……虽然这个自主写作意识一直在萌发，但是仅仅是萌发而已，没有萌发出任何枝条和叶子，更不要说开花和结果了。如果真要努力寻找个果实，仅有一篇学术论文投中杂志社了，虽然稿费很少。说起来确实是太惭愧了。
在学生时代，许多人提起写作文都是“脑壳都大了”。但为什么成年之后，许多人都有了写作的欲望呢？要么是写随笔，要么是写散文，要么是写小说或诗歌等等，或者就是简单的写写日记。
甚至有时候觉得越是受了什么委屈，越是苦闷的时候越想写点东西，越是有一种写的欲望。当然更多的时候是突然悟透了什么人生哲理，想写一写，或者是当自己和他人发生了什么印象深刻的事时，想记录下来。
自主写作意识的萌发或许也是我们在成长的过程中逐渐成熟的标志之一，虽然我们都不想长大。
塞林格说“成长是人生必经的溃烂”。虽然我们都不想长大，但“溃烂”在提醒我们必须长大。当然成长的过程中除了“溃烂”还有“鲜花”，这些都值得被记录下来。
有时候我们是想写一写自己的人生感悟或经历并进行分享，有时候我们是想写一写身边的人或什么新鲜事并进行分享，有时候我们仅仅是想写点什么东西送给自己，让自己孤独的灵魂有一个停靠的港湾。
或者也会发挥想象力去写小说和剧本之类。或许我们感觉我们的生活太平淡了，想通过小说中的人物去创造丰富多彩的人生经历，想通过小说中人物去创造感天动地的爱情神话。
每个人萌发自主写作意识的年龄不太一样，我是在大二的时候萌发的，可是到现在为止，它仍然是个萌发的状态，有时候太忙有时候太懒也不够自律。也许我萌发自主写作意识的时候不算太晚，但我为之付出的努力确实太少，这么多年过去了，它依然还只是个萌发的状态。什么时候它才能开枝散叶并结出果实呢？
希望简友们可以推荐一些对提高写作能力有帮助的书籍，或者有什么好的建议分享一下，在此谢谢大家了。
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