岁月的童话

岁月的童话
周末闲暇时间比较多，在逛知乎的时候看到有人提了一个问题：
吉卜力工作室除了宫崎骏还有哪些不错的动画？
其中的一篇答案中，有人分享了一部由高畑勋指导的，吉卜力工作室出品的动画《岁月的童话》，由于很多年以前看过这部动画，但是那时候根本没看懂说的啥，于是花时间又看了一遍，也就有了今天这篇文章

岁月的童话

《岁月的童话》是一部90年代初上映的动漫，讲的是在东京上班的27岁女孩妙子，忽然跟公司请十天假要去乡下看看，于是开始了一段乡村之旅

其实妙子来到的乡村不是她的老家，是她姐夫的家乡，所以刚来到乡村的妙子，受到了亲戚的热情款待，正好亲戚家有一个和他同龄人叫敏雄，于是敏雄就成了妙子的向导了

妙子和一般的农家女孩一样，帮助处理田地里的农活，做的很辛苦也很快乐，同时和敏雄非常聊得来，他们经常一起讨论一些想法。敏雄向她讲，在乡下，有很多同他一样的青年小伙子不愿意去大城市，而是愿意在乡村发展，因为现在的乡下生活跟以前不一样了，年轻人都有文化，而且国家对农业方面也有很多支持，扎根乡村利用自己的聪明才智一样能过上不错的日子，而且乡村生活也非常的自由，对于年轻人来说是一个不同于大城市的选择，也是个不错的选择

旅行开始的同时，一段奇妙的回忆也不时的涌现出来，那就是小学五年级时候发生的一些事情，那些童年的回忆始终伴随着整个旅程，也在悄悄的影响着妙子的心境

最后，假期结束的时候，敏雄的奶奶建议妙子留下来当他们家的儿媳妇，妙子，做了一番思想挣扎，一开始不同意留下，虽然乡村生活有吸引力，也还不错，但是毕竟和她东京职员的生活差距太大， 她很难能够留下，最终妙子做了一番思想挣扎后，最终还是选择留了下来，留在了乡村

以上便是故事梗概，是不是看起来蛮普通的一个故事呢？

两个妙子
该影片于1991年7月20日在日本上映。第二年就获得了第15届日本电影学院奖话题奖-最具话题影片奖。而且即使过去了二十多年，依然还有很多人喜欢，相信他不只是一个简单的故事

整篇故事，在我看来有两个妙子，一个东京大城市来的到乡下体验生活的职业女性妙子，另一个是小学五年级的小女生妙子，有些性子，也有些奇怪的脾气

为什么导演要这样安排呢

我觉得主要是有两点
职业女性妙子

职业女性的妙子是主线，她身上有着很多矛盾冲突，包括乡村和城市的冲突，职业女性和乡村女性的冲突，迷乱繁忙的生活和自然和谐的生活的冲突，对自然力量的敬畏和接受大自然馈赠的冲突

在这个主线里，一方面是妙子参加到真正的乡村生活中，去耕种，去收获，并且品尝到能够自己亲自劳动才能带来的快乐

另一方面是敏雄给妙子带来的触动，他是一个有思想的乡村青年，他的生活并不是妙子以前想象的那样，逃离大城市的竞争才来到乡村，通过和敏雄的接触，她更多的了解了在现在的乡村，像他这样的有知识的青年加入，给乡村生活带来很多变化，妙子能够想象到未来他们的生活是怎样一种场景

通过自己设身处地的体验乡村生活并欣赏到只有在乡村才能看到的美景，妙子作为一个来自大城市的职业女性，对乡村产生了一些向往和欣赏

五年级的妙子

五年级的妙子是辅线，整篇动画里，导演用了近1/3的篇幅去讲妙子小时候发生的几件小事

让我们仔细去看五年级的妙子都发生了哪些事

• 放暑假，妙子的同学们都去乡下的亲戚家度假的，而妙子的妈妈不带她去，无论妙子怎么央求都没用，由于她的建议对大人根本不起任何作用，最后还是奶奶带着妙子去了一趟温泉，算是象征性的旅游了以下，结果以妙子晕倒在池子里结束行程
• 妙子有两个姐姐，她非常喜欢二姐的皮包，经常找二姐要，可是二姐就是不给她，认为她是一个小孩，不需要这东西，无论她求爸妈还是求姐姐都没用，有一次一家人高高兴兴的准备去吃中华料理，妙子看到姐姐们一个个花枝招展的，她就特别想要姐姐的皮包，一家人高高兴兴的收拾东西穿戴整齐准备出门，而她在那里发脾气，找姐姐要包，结果争执来争执去，姐姐就是没给她，惹得她爸爸非常生气，于是爸爸动手打了她，那应该是她第一次挨打，好好的一顿饭也没吃成
• 妙子班里有一个转校生，平时一看就没大人照顾，非常不爱卫生，同学们都不愿理他，后来老师把妙子和他安排在一起，她倒是没怎和那个男生有什么冲突，可是那个男生从来不给她好脸色，经常和她恶作剧，甚至最后转校生走的时候，跟全班同学都握手了，就是没跟她握手，为这事，妙子耿耿于怀，因为她觉得自己应该对他挺好的，为什么还收到他的区别对待了呢
• 最后一件是妙子参加学校的话剧社，她总有自己的想法，不按剧本来表演，没想到效果非常好，得到了老师和同学们的赞赏，于是她得到了一次机会，去大学的话剧社里表演的机会，结果，她爸爸不允许，说是我们家不会有人做演员，所以妙子非常遗憾的断了念想，明星梦也就做完了
  我们看完上边这些事，我们仔细分析，这都是妙子成长过程的的一些遗憾，只不过导演把她都假借五年级的妙子给表现了出来，那么问题来了，导演为什么要安排小学五年级的妙子出现呢

其实我们分析一下这几件小事，不难看出导演在借用妙子的回忆，将她成长中的遗憾一一展示了出来，并且和妙子现在的乡村体验之旅交织在一起，咋一看是没有什么道理也不合逻辑，其实，我在第一次看的时候也有这样的疑问

该是谜底解开的时候了

好了，前面说了这个故事的梗概，也提出了自己的疑问，两个妙子，看起来两个不关联的故事交织在一起，是为什么

我们在解开谜底之前，我们先看一下故事的结局是怎样的场景

奇怪的老头
妙子，不同意当他们家的儿媳妇，于是选择了返回东京，在回去的路上，敏雄开车带着妙子，窗外的景色不停的变化，敏雄继续给妙子讲乡下快乐的生活以及以后再来玩之类的话，很快到了车站，妙子准备上车，同敏雄告别，这个时候另一个本篇动画毫无道理的镜头出现了，一个乡村老头，满身大汗，气喘吁吁的像是在赶车，从后边赶上来在妙子的身边挤了上去，上去以后，车里空空如也，就他们俩，妙子找了一个角落做了下来，列车缓缓启动，然后镜头就给了这个乡村老头很长时间的特写，时间非常长，老头一直在擦汗，气喘吁吁，片刻不得安宁

记得以前第一次看的时候，这里感觉莫名其妙，现在我们结合上边的问题导演为什么在妙子乡村之旅中穿插着童年的记忆在里边以及，片尾这个奇怪的老头是何用意，我将用我的理解解开这个谜题

谜底揭晓

首先第一个问题里边两个妙子，我觉得导演的用意，一方面给我们展开了现在日本乡村生活的样子，以及年轻人在乡村创业的想法和生活境遇。另一方面，通过回忆将妙子小时候的遗憾展现出来，这些遗憾伴随着妙子成长，终于使妙子成长成现在的样子，但是幸好在故事中，妙子的遗憾被她的乡村之旅给一一化解了

• 温泉的事，她最终还是来到了乡村，并在那里生活了10天
• 姐姐的漂亮皮包的事，后来她姐姐在她上高中的时候也送给她了
• 转校生的事，是敏雄帮她解开的心结，敏雄告诉他，男生其实一般会在自己最在意的女生面前会显得最讨厌她，正式因为那个男孩喜欢妙子，所以才会跟所有同学握手，就是没跟她握手
• 最后一件事，妙子在上了大学以后，也终于参加了学校里的话剧社，过足了表演的瘾

这些遗憾化解了以后，妙子的心境也起了变化，她变得更轻松，对未来更有信心，这个时候，又有了一个新的遗憾，是留在乡村生活，还是回到东京继续职场生活

最后，妙子带着遗憾和不甘，坐上了返程的火车，想来她一定觉得很糟糕，刚刚产生而信心和勇气也随着慢慢消逝，这样的场景是否似曾相识？这不就是妙子成长过程中的各种遗憾吗，她从小到大遇到了很多这样那样的遗憾，她每次的选择都和这次一样，去逃避它，逃离遗憾

本来已经解开心结的妙子，很快就又回到了原来的她，妙子心里会觉得自己的一生就像一个轮回，解决了一个遗憾，又有另一个遗憾等着她，无穷无尽

这个时候，她看到了这个差点迟到的奇怪的老头，老头上车以后气喘吁吁，不停的擦汗，不断的喘息…

这多像她的命运呀,由于自己的遗憾，导致自己的人生每一步都很匆忙，总是要拼命的做一些事情来弥补上一个遗憾，然后下一个遗憾会如期而来，如此往复，她将像这个奇怪的老头一样，总是匆匆忙忙的赶往下一个车站，匆匆忙忙的上车，不停的擦汗，喘息，片刻不得安宁…

想到了这一层的妙子，决定不再屈服于命运的安排，也不再委屈自己，而是主动出击，不留遗憾，她毅然决然的选择了回去，找回那个充满自信的自己，并勇敢的面对接下来的生活

总结

导演用了近120分钟的时间，用非常缓慢的节奏去讲这个故事。优美的风景，美丽的乡村，童年的回忆，交织在一起，让我们慢慢的沉浸下来，融入到故事中，和主角一起呼吸和思考。到了故事的最后，再通过奇怪的老头的场景设定， 那么轻轻地一拨，这个故事立马就升华了，升到了一个关乎人生和命运的高度，可见导演功力是多么的深厚

当前社会，高速发展的生活和工作节奏，仿佛我们每个人都在拼命的奔跑，才不至于赶不上下一班列车，大多时候我们不会去想为什么要拼命奔跑，为什么会片刻不得安宁

其实答案很简单，遇到困难的时候，我们不要躲避和逃离，而是选择主动出击，主动改变自己，那么相信我们的是可以左右命运的，无论结局如何，至少我们有机会扭转困局，如果你不出击，等待你的只有不停的疲于奔命

其实关于岁月童话，还有很多角度可以分享，比如从动画的制作角度，从背景音乐的角度，甚至最后的结局还有其他方向的解读，希望大家一起交流，有时间的话我会继续分享关于岁月童话的心得