(六十八)学生眼中的历史教学三剑客之一戈立文老师
【故事梗概】
戈立文老师，男，汉族，高级教师。1966年2月出生于鲁甸。1987年7月毕业于云南师大历史系，获历史学学士学位。先后在鲁甸一中、昭通一中从事历史教学、班主任、教研组长、副校长等工作。多次受到学校、上级教育主管部门及市委、市政府的表彰。从2002年起，获学校党组织“优秀党员”2次，学校“优秀教师”5次，学校“十佳班主任”1次，学校“优秀班主任”1次，学校高中历史学科带头人，入选“昭通名师”培养工程名单，获昭通市首届名班主任。
戈立文老师，从教32年，已任毕业班教学工作22年。所任班主任的班级，无论班纪班风，还是学习成绩，在年级皆属前列。2013年春季学期，所任班主任的422班被评为省级先进班集体。在教学上，其所任毕业班成绩，在学校甚至全市同年的高考中，皆名列前茅。其中，2005年的225班、2008年的291班、2010年、2011年、2013年、2014年、2017年共5年的英才班总共7年7个班在高考中文综成绩皆列昭通一中第一名。在高考中，其班上的学生升入重点大学的比例大，进入名牌大学人数多。如2014年毕业的422班，全班87人，上一本81人。其中，米登位以昭通市文科状元成绩进入北京大学；2017年毕业的480班，舒婷考了668分，成为昭通市文科状元。在教研上，他积极撰写教学论文，总结反思教学工作中的得与失。现已有31篇获奖和发表于国家、省、市级刊物。多篇教学论文获奖，其中《浅论中学历史教学的教育功能——从高考历史题的变化所想到的》《战后的主要资本主义国家（教案）》两篇获“云南（2010）新教育论文研讨”活动一等奖，《我的文科班班主任工作》获“云南（2010）新教育论文研讨”活动二等奖。同时，他参与编写《昭通一中教育教学论文集》《昭通一中教育教学文集——学科教学研究》《昭通一中论文集》，担任《昭通一中教育教学文集——走进新课程》一书编委。
【思想品德】
戈立文老师，他拥护党的领导，忠诚并热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，严于律己，认真学习党的路线、方针、政策。认真学习《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等法律法规，严格遵守学校各项管理制度，按照“有事业心，有责任心，有上进心，爱校爱岗”“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”来严格要求自己，树立了为人师表的教师形象。他根据中学历史教育特点，鉴往知来的历史教育，回归生活的历史课堂。不仅完成认知目标，还完成情感的、意志的、道德的现实主义社会目标。他关注中学生人文素质的养成，对个体和社会责任感的培养，对人类未来命运的关怀。他坚持以人为本的教育原则。在历史教学中，既包括对教材的阐释正视历史人物，也尊重学生，以学生为主体来教学。因此，戈立文老师关注历史人物的教学，是对历史的尊重；也只有对历史人物及其活动的鲜活再现，才能产生良好的效果。他根据中学生正处于成长的重要阶段，利用历史教学，为学生建立正确的价值观和良好的个性提供必要的参考和借鉴。他根据历史教学特点，正确处理人民群众与个人在历史中的关系。戈立文老师最有特点的是讲课滔滔不绝，口若悬河，气势逼人的讲课语调。历史事件的时代、背景、客观原因、导火索、阶级范围、阶级特点、英雄人物的形象、事件发展过程、结果、影响、意义以及后世可借见的教训一口气用他的“机关腔”表达出来，给人一种爽得感觉。当然，这就要求学生必须提前预习，才能在课堂上跟得上戈老师的教学节奏。他被学生誉为昭通一中历史教学三剑客之一。
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