1.踩坑很正常。
对坑有正确认知：掉进坑里，再从里面爬出来，可以达到一个新的高度。
2.人与人的不同，最大程度上是因为思维和理念的不同。
怎么想，怎么做，怎么看，这三个问题的答案，让我跟周围人区别开来。
3.言必出，行必果
开学之初看到学校里3和4年级英语没人教，我主动承担起了责任。但是中间由于身体原因，一直在纠结挣扎，感觉自己背不动这个任务了。每当有这个念头出现，我就告诉自己：当初是自己主动承担的，别管什么原因，只要不倒下，这个工作就不能撂下!
打造持续靠谱的个人品牌，是我竭力所愿。
4.提升提问力
现阶段作为一个小学数学老师，经常遇到学生在进行解决问题时，丢分很多，80%是因为没有很好理解题意或已知条件应用不充分。后来我仔细研究了这一板块，发现课程开发专家真是用心良苦，这一板块是解决任何学习生活工作问题的模板：首先知道你要解决的问题是什么？可以借助现有的哪些工具或条件?有几种方法可以解决?哪种方法更省时省力?如果学生们能够经常提问，以后一定是一个解决各种问题的高手。
我现在参加家校共育的种子教师远程研修，需要提交2万字的读书笔记，我需要提出的问题是：
读书笔记的内容范围，有没有限定?必须是课程学习的笔记还是只要关于家校共育的都可以?
什么时候提交?截止日期呢？
在哪里提交?
这些问题，梳理清楚之后再下手学习。
5.汇报时重点突出
正式汇报在我的生活中较少出现，所以对我来说是盲区。
汇报时，要重点突出、分段汇报，一定要提到关键指标和关键点的完成。
在共读营期间，我担任数据统计员，负责队里的打卡统计工作。汇报分两次：中午12点和晚上21点。关键点是多少人完成打卡，多少人在路上，特别是晚21点，未打卡的小伙伴一一沟通，没打卡的原因是什么？准备几点打卡?需不需要帮助?
3.一切从对方出发。
向别人提问时，从对方的角度出发，提出让对方舒服的问题，不确定的话就换位思考，看自己感觉怎样。
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