人到中年看选择

       

人到中年看选择

        人的一生，面临的选择千千万次，正是这千千万次选择的不同，才造就了形形色色的不同人生。

对待人生的态度或判断，大体有两种：一种是唯心论，也是悲观论，即认为人生的轨迹命中已注定，无法改变；另一种是唯物论，即认为人生的轨迹是可以改变的，命运掌握在自己手中。

关于人生的际遇或成就，很多思想家、哲学家都做过充分的研究和分析，观点各一。有些是激励人奋进的，有些也成了慵懒者的借口。其实，关于人生的问题，真是一个复杂的问题。我现在人到中年，对人生，也有自己的一些看法。

我认为，人生的发展方向，成就大小，归根结底取决于人生中的每一次选择，这里的选择，包括外界的选择，也包括内在的选择。外界的选择，是指本身主宰不了的、由外界决定的因素，包括基因的组成、接受的教育以及生活的环境；内在的选择，是指本身可以决定的思维方向、道路选择和程度控制等等。外界的选择和内在的选择，有时也会相互影响，相互作用，一系列复杂的选择，导致人生的走向也十分复杂。

这里，我主要探讨内在的选择性对人生的影响。

以我本人为例，我关乎人生发展的选择，应该从知事开始算起。从小，父母、家人、亲戚以及邻居这些周边人群对自己的言传身教，就存在选择的问题。这些人说的话，不可能观点一致、目的一致、出发点一致，总有可能存在细微差别，就在这些差别中，已经交给我这个还未成熟的孩子一个选择，到底按照哪个观点、哪个说法去行动？这是影响孩子成长的最初选择。再长大一点，选择就更多了。比如，上学以后，对待所学内容，就存在一个兴趣的选择问题，小学开始，我记得我的兴趣选择就偏向于数学这门逻辑性较强的课程，而对语文、历史等记忆性的课程就有点反感。正是这点兴趣选择的影响，导致我在小学升初中的考试中，犯了一个十分低级的错误，语文考试时，作文脱题了，总分才50多分，而数学90多分。最后，只能录取到乡村中学，与城市中学无缘，而同一个班、和我成绩不相上下的几个同学，有四个同学进入了城市中学。如果我的语文考试正常发挥，我的成绩也许会超过他们。

这一次失误，对本人的学习自信心打击很大，而且也招来父母、亲戚的批评和指责，同时，进入乡村中学就读，学习的环境、师资力量的差别也是悬殊的，对初中阶段的学习所造成的影响，也无法进行估量。至少，那时个别任课老师的滥竽充数，肯定对我造成过较大影响。后来，初中毕业考试，有些科目的考试成绩确实拉了后退。

当然，在初中阶段，自我的选择还有很多，比如，遇到不感兴趣的老师授课时，是选择耐心听下去，还是选择赌气不听呢？我明显犯下了错误，就是选择了赌气，导致初中二年级的英语成绩一泻千里，初一时都是90多分，初二时从未超过60分。又比如，当贪玩的思想和刻苦读书的要求发生矛盾时，到底如何选择，也是一大考验。我回想起来，当时并没有做好这个选择

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