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面对上课大声嬉笑的他,我是怎么做的

面对上课大声嬉笑的他,我是怎么做的

作者: 花语花开 | 来源:发表于2023-10-25 18:03 被阅读0次

“排着队,向前走……”语文课上,同学们正在齐声朗读儿歌《洗手歌》。“嘻嘻嘻……”忽然传来一阵笑声。

我循声望去,又是他!不知想到什么开心事,他竟然笑得那么欢!小眼睛眯成了一条缝,小脸蛋也欢快地红了,一双小手还捂着嘴,整个身子都快活地颤抖着……

这两天小尚远不知道怎么了,一上课就忍不住笑出声来。旁边的小朋友也情不自禁地偷偷看向他。

怎么办?如果狠狠地批评他一顿,不仅耽误同学们上课,而且影响我自己的情绪。可若是放任不管,估计全班的孩子都无法继续认真上课。

电光火石之间,我已经走到他身边,伸手去牵他的小手。他估计已经意识到自己这样做是不对的,身子扭向另一边,甚至想把小手藏起来。

“来,花老师请你当小老师。”我温和地看着他。他迟疑不决地慢慢把小手伸出来。

我牵着他的小手走上讲台。同学们静静地看着我们,44双小眼睛亮晶晶的,就像天上的小星星一般。

我把戒尺递给他:“请你用尺子指着黑板上的儿歌,带着同学们读!”我的声音一如既往地温和。

他瞬间明白了我的意思,转身指着黑板上的汉字,开始一字一句地朗读起来。嗬!读得字正腔圆呢!

读完一遍后,他转过头来看着我。我走到他身边,让他面向全班同学。

“花老师首先要表扬洪锐(小尚远的同桌)!”我故意停顿了一下,小朋友们迅速转头看向洪锐。“刚才小尚远忍不住笑的时候,洪锐就在他身边,却依然能专注地看着黑板,大声朗读!这就叫上课认真!”

“啪啪啪……”教室里顿时响起了一阵热烈的掌声。

对于刚刚入学一个多月的孩子来说,能坚持坐在座位上40分钟已经很不容易了,还要在同学影响下坚持做自己正在做的事,就更加难能可贵了。

“咱们一起夸一夸洪锐吧!”“洪锐洪锐你真棒!”同学们一齐面向洪锐,竖起了大拇指。洪锐呢?帅气的小脸蛋竟然微微红了,还低下头不好意思地笑了。

“说看小尚远!”我提议。“就看小尚远!”同学们齐声和道。“表扬小尚远,刚刚当小老师的时候,朗读多么准确,声音多么响亮啊!咱们再请他读一遍好不好?”

“好!”

小捣蛋呢,似乎完全没有意识到,刚刚被我拽上讲台是件很丢人的事,立刻转头大声朗读起来。

一次课堂小事故,就这么轻而易举地化解了。孩子们依然开开心心地上课,小捣蛋也依旧快快乐乐地学习。小小的孩子出现任何状况,在今天的我看来,都是正常的。

只要我们老师有足够的耐心去对待每一个孩子,尝试着站在孩子的角度去思考,不断地提升自己的应变能力,努力用自己的智慧去解决问题,相信我们一定可以将所谓的坏事变成好事。

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