13岁的女儿经过七场大大小小的小升初考试后，终于结束了“战斗”，考入了她较为理想的忻州师院附中。一家人尘埃落定，终于可以长吁一口气了。尽管我们都知道，未来她还有很长的路需要自己走，但现阶段的成绩还是一个值得庆贺纪念的事情。
本来她是有志去上太原现代双语学校的，可是没想到现代双语今年不面向外地招生，所以我们只好及时调转方向，去为忻州师院附中的报考做准备。
去太原现代双语学校上初中，是她最近一年努力的方向。五年级的暑假，我们领她去太原现代双语学校参观、报名参加五年级升六年级的考试，她就确立了一个念头：初中要到这里读书。她朴素的想法是这样的：这里吃得好、住得好，学校的环境也好；这个学校也特别重视素质教育，有各种各样的兴趣班可以供她自由地选择。
因为五升六的考试内容，让她感觉到自己离学校的入学水平还有差距，所以她才开始在暑假期间接触奥数内容，并且在她妈妈的鼓励下，逐渐地树立起了一个大目标。从此她放弃了许多诸如绘画音乐之类的业余爱好，在这一年的时间里努力学习文化课，一切活动都围绕着上太原现代双语学校进行。的确，关键时刻只有几步。
从此，每个周六周日的休息时间，她都要花费六七个小时在学而思网校上学习并整理好笔记，包括寒假过年期间都从未间断。每天的早晚时间，她也明显地把学习当成了一件大事来做。而在此之前，我们对她的要求是宽松的，除了把作业认真完成以外，从来没参加过补课班，我们更愿意发展她的业余兴趣。读书和画画是她的最爱，所以她的闲暇时光，不是读书就是画画，这无疑是她最快乐的童年记忆了。
孩子的成绩都是学校教育和家庭教育正向叠加在一起的结果。女儿就读的轩岗矿区小学，其实是一个软硬件条件都还不错的乡镇学校。可惜因为国内教育体制的原因，到我女儿上学时候它已经走向没落。但女儿这个班级的老师还是尽心尽责的，一共30几人的班级前期已经有四个学生分别被忻州实验和忻州北方中学录取，从这个侧面也说明了老师的能力和老师的付出。
尽管如此，我也不得不说，在女儿的教育上，她妈妈的功劳居功至伟。没有她的督促、鞭策和赞美，和俯首甘为孺子牛的奉献精神，女儿不可能顺利地考上附中。而我也进一步地分析得出：一件事情成功与不成功，都是由许多因素构成的。她能在3000多人的报考中脱颖而出、如愿考上附中，主要有三个大原因和三个小原因。
大原因一：读书不但开阔眼界增长见识，而且尤其锻炼一个人的专注力，获得阅读过程中的心流体验和幸福感。我觉得一个人通过读书获得的快乐和成长有关一个人对这个世界的良好心态，快乐的学是学习的一种至高境界。
女儿阅读的兴趣是什么时候培养起来的呢？我想就在于我和她妈妈超前的培养孩子的阅读兴趣。大约几个月的时候，她还在牙牙学语，她妈妈就给她读儿歌，读各种绘本故事，让她有兴趣听看结合地理解故事的内容。稍大一点，哄她睡觉的唯一手段就是妈妈给她讲童话故事。而因为我个人有读书的偏好，所以只要有机会，出门在外，能想起来的事就是给她买书，把书当做礼物送给她。
记得她在一年级的时候最大的兴趣就是听我们给她读书，听我们念上几个小时都不疲倦，而我们是早已经口干舌燥了。《窗边的小豆豆》念到一半的时候，她终于不再依赖我们的朗读而开始一个人单独阅读这本书了。从此以后，她走上了一个人快乐阅读的路：只要有自己感兴趣的书籍，她就手不释卷，忘我地阅读起来。
到了四年级，她已经不满足于儿童文学作品，开始在我的书架上乱翻书，要求我给她推荐大部头的小说阅读了。现在她最爱看的书籍有金庸小说，希区柯克的小说，卫斯理的小说，国外的流行小说她也喜欢看，诸如解忧杂货铺、摆渡人、漫长的告别她都能反复地去看、去欣赏。当然，为了拓展她的阅读理解能力，我也会故意给她选择一部分她不喜欢的非虚构类作品，像完成任务一般去看。有些书她看得极快，我就会去考她书中的主要内容。有些书她虽然看得慢，但我能感觉到她看书过程中一些关注的重点。
最近一两年，我并不刻意引导她去看什么书了，而是鼓励她反复地阅读看过的旧书，能从经典当中找到阅读的乐趣我想这是她近期阅读最美的心得体会了。比如一部《射雕英雄传》，她三年来至少看了六七遍了，仍然乐此不疲，讲起小说里的人物，如数家珍。而且她极佩服金庸，现在她已经在做一个当作家的梦。我觉得读书带给她的乐趣，一定会让她受益终身。
反映到考试过程中，一旦涉及阅读理解和作文的语文，她通常能打高分。读得快理解能力强表达能力强，写得快思路清晰言之有物。虽然文字还比较生涩，但假以时日，在写作方面她一定会有很大的成长空间。
大原因二：家庭环境中平等地交流倾听的机会。一个有思想的人是如何塑造出来的？我觉得主要是给她表达的权利，尊重她对人对事的看法，平等而自由地谈论各种各样的话题，鼓励她成为一个有思想深度的人。
从小我就特别羡慕那些成长环境特别宽松、父母孩子打成一片的家庭。而我自己的父母亲也是比较开明的，并不压制我们的想法，只是囿于没有文化知识的熏陶，父母亲给予的最大鼓励就是好好学习。而我有了自己的孩子后，我能想到的最大的教育孩子的方法就是尊重孩子的想法，让我们一起自由的讨论。
我们围坐在饭桌上最快乐的事就是听她呱啦呱啦的讲属于她的故事了，然后加入适当的评点。而女儿在意犹未尽之时，也会要求我们在吃完饭后还可以小坐一会儿，继续讲故事，谈看法。
当然，我觉得以上这一切必须遵从一个原则：不要对事件着急地做是非评判，做一个好的倾听者，多维度的思考事件本身远远地比做是非判断容易得多。这里我想说的是：父母亲必须以身作则，做一个平和的思考者、爱学习爱智慧的人。我见过许多自己什么也不懂却要求自己的子女努力进步、勤奋好学、上知天文下知地理的人，那种高压式的教育孩子的心情可以理解，但自己做不到做不好的情况下，去要求自己的孩子，不是痴心妄想吗？
一个内心深处有思想有见地的孩子能够较早的获得学习成长的动力，因为她知道学习能够让她强大，这样的内省和自觉让她有了自主学习的能力。
大原因三：培养和鼓励她的韧性和耐力。人性的弱点就是偷懒和畏难。女儿脾气像我，是个急性子，从小就是稍有困难和不如意，就大哭大闹。她妈妈性格好，一般都给她宣泄一下的时间，等她情绪平稳了之后再和她就事论事，鼓励她继续努力一下，继续坚持。我们送她到各种各样的兴趣班去学习，其实是在锻炼她的意志品质。比如参加画画班，一画就是八年，每个周末她都会愉快地去，有时候她也特别想偷个懒，但是她一想到自己坚持了这么久，为什么要轻而易举地放弃呢？别的孩子都需要参加考级考试，而我的想法却是不要给她的兴趣制造人为的压力，学画画，既是一种磨砺，又是一种放松。
一切的成功都来自艰苦卓绝的奋斗和努力。女儿小时候曾参加舞蹈班的学习，但是因为四处奔波等客观原因造成了她不能像其他孩子一样能坚持每周学习，所以渐渐地她就跟不上了学习的节奏感，不得不退出了练习。这也让她从小就意识到，时间和精力上没有足够多的付出，是不会有收获的。在她三年级暑假时候，我们给她报了演讲口才班的学习，持续一年的学习让她收获颇大。演讲就是反复地比较枯燥的重复操练，口部操、背稿子、站形体一个也不能少，台上一分钟台下十年功，真的是一点儿也不假。当她在炎炎夏日下汗流浃背的操练口部操时，她的心里也一定有个小小的梦想，坚持就是胜利，坚持就能在大庭广众之下口若悬河，脱口而出。
2017年我报名参加网络教程英语流利说，看到她对这个课程也有浓厚兴趣后，也果断地给她报上这个课程。报上这个课程后，因为这个课程本身的一些特点优点，让她爱不释手。即使是每天再累再晚，她都每天坚持打卡，从不间断。学了一段时间后，首先她在听的感觉改变了，能够感觉出英文语音的美感出来。然后，她开始尝试用口语表达日常的会话。
总而言之，一个人的一生当中，养成一些好的习惯是对整个生命质量都有帮助的，比如一、主动学习的能力（通过养成阅读书籍的习惯实现）；二、自我省察的能力（通过广泛地交流聊天实现）；三、勤奋努力的能力（通过主动地磨练意志品质，获得及时的反馈实现）。
如果说大原因是宏观上的因，那么小原因就是微观上的因。战略上部署好了，在战术上在细节的把控上同样重要。细节决定成败，一点儿也不假。
小原因一：从五年级开始由兴趣班转向应试班，由当地的补课班转向网络班。
过去因为我的一些固执的思维，我是倾向于素质教育的。这从我女儿从小到大参加的兴趣班可以看出来，不参加考级，以兴趣驱动学习，孩子不想学了就算了。但是五年级暑假的双语考试把我由云端打落到现实之中。女儿也意识到，不去奥数班补课，就去不了好学校上学。
当地的奥数班补了一个暑假，原打算开学后继续补课，结果孩子调皮，一开学就把脚扭了，需要卧床在家休息50天。所以没奈何在网上报了学费更贵的学而思网校参加学习。学而思网校是全国有名的网校，听了一节课后我们就决定放弃当地奥数班，因为就像得到上罗胖所说：头部内容很重要。听国内最好的老师讲课，就是学习知识的最优策略。
秋季班+寒假班+春季班，一共加起来一门50节课，两门一百节课，一些是方法论、一些是知识串讲、一些是习惯培养、一些是老师的人格魅力，我觉得都挺重要的。这一百节课5000多块钱不白花，感觉上物超所值。
小原因二：频繁参加各类型的小升初考试，培养对时间的感知力和用平和的心态应对考试的能力。
小考小紧张，大考大紧张，大小人士，概莫能外。虽然考试成绩的好坏，主要原因还是平时学习够不够扎实，但临场的发挥，也很关键，尤其是涉及到人生的重要转折关头，比如高考，不紧张的人都是对自己失去了信心和希望的人。所以怎么样让一个人在考试过程中发挥她的最大能力是一件很重要的事。
我自己在学习和生活过程中的经验就是脱敏。脱敏不是没有感觉，而是不产生过度的感觉。而多参加几次考试，一方面能够实现脱敏，另一方面还可以建立自信。为什么能够建立自信呢？你想，但凡考试都有偶然性，只要平时是努力的，考得多了，总有一两次会名列前茅吧。我们的经验是大小考试多参与几次，哪怕是一次小考的第一名也会给自己一个强烈的暗示，“我能行！”
小原因三：报名参加冲刺班，在高强度的学习压力下建立了自信，能更从容应对考试的压力。
女儿参加完毕业考试，按照往年的各地小升初的时间本来就快要考试了，没想到今年比以往来得晚了一些。我们征求她的意见问她要不要补课，她不同意，这就意味着整整一个月她将在等待考试当中度过。
峰回路转的是女儿在家里没等了几天，我接到朋友电话，她家孩子的补课班正好差下了一个名额，她和她老公真情意切地言辞打动了我，既然补习班的老师那么优秀，有什么理由不去试一试呢？
女儿虽然一开始不愿意，因为她的目标是太原现代双语而不是忻州附中，而这个补习班的目标是附中！但是她拗不过我们的殷切期望，反复地劝说中，她动摇了。事实证明，她的这种选择是对的，因为后来的消息证明，上双语的路早就断了，只是我们还有一些幻想。
经过忻州冲刺班17天上下午每天6个半小时高度密集的学习，虽然其中许多辛苦，但收获还是颇丰的。我总结了一下：①锻炼了意志品质。每天早晨六点起床，六点半乘车去忻州，晚上六点半再回到原平，每天12个小时的奔波，坚持下来就是胜利。②体验了一下集体生活。和许多同学每天一起乘车、一起吃饭、一起午休，这些都是不一样的体验，对她来说都是新奇的，也是以后住校生活必须面对的。③共同的学习环境中和优秀的同学互动，开阔了眼界，增长了见识。我一直担心女儿是在小地方偏弱的竞争环境中成长的，不知道她在一群比她优秀的孩子面前会是什么样的反映。通过17天的锻炼我发现，这样的环境是有利于她的发展的，她并不羡慕嫉妒别人的优秀，而是通过自身的努力而去做好自己。这一点让我欣慰。④在每天一次的课堂小测里，她也渐渐建立了自信，认可了自己的能力。而在老师的指导下，她的学习方法也越来越系统，每天懂得整理自己的错题和课堂笔记了。虽然我明白，学习是一件日久天长才能显效的事，但是，一些关键的点拨训练也至关重要！所以，虽然短短十几天，她还是进步明显。
以上就是我总结的女儿能考上附中的八点原因。1. 学校老师的能力和付出。2. 她妈妈的鼓励、赞美和鞭策。3. 阅读给予她的力量。4. 宽松包容的家庭环境。5. 坚韧不服输的品质。6. 学而思网校的学习。7. 各种考试的锻炼。8. 冲刺班的重点训练。
感谢大家的阅读。
2018.8.9晚8点23分。改定。
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