有一种彩铅袋叫“浑然天成”--二年级钩针笔袋诞生记

                                                                                                    （华德福手工课堂手记）

十支崭新的钩针

十双稚嫩的小手儿

一团团慵懒、安静的毛线

会擦出怎样的火花、幻化出怎样的作品？

我期待着、激动着，也诚惶诚恐着。

有一种彩铅袋叫“浑然天成”--二年级钩针笔袋诞生记

我们的彩铅太需要一个家了，

每每看到三年级哥哥拎着钩针彩铅袋，

我们的眼睛都要长在上面了，

摸摸、看看，放下、再拿起。

好想用自己的双手勾一个啊，

纵使世上好看的笔袋有千千万，

也比不上我自己用心的一针一线。

虽难，从点、到线、到面，

一点点学习，一点点练习，看着它变大。

由渔夫故事引出辫子针的徒手链条，又学会“揪兔耳朵”的短针；

有一种彩铅袋叫“浑然天成”--二年级钩针笔袋诞生记

由点变成线了，线条又变粗了，怎么变成面？

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让我们放下这个难题，先来玩玩数数吧！黑板上画了梯子一样的数学数列，数着、算着，彩铅袋的底部就奇迹般地有序地扩大着，然后拔高到小碗，最后变成了小筒，渐渐有了彩铅袋的模样……

有一种彩铅袋叫“浑然天成”--二年级钩针笔袋诞生记

亲爱的爸爸妈妈，你们知道我们这中间经历了什么？

那不是捏彩泥一样的轻松，可以随意变大缩小推倒重来。

有一种彩铅袋叫“浑然天成”--二年级钩针笔袋诞生记

可我们课上课下着了迷一样被钩针勾引着，织完一圈再让我来一圈。

有一种彩铅袋叫“浑然天成”--二年级钩针笔袋诞生记

就这样，我见证了自己的双手和彩铅袋一起成长，

品尝了努力之果的酸涩与甜美与鼓舞，

也感受到专注的快乐。

有一种彩铅袋叫“浑然天成”--二年级钩针笔袋诞生记

如果说有什么是有加持力的话，我用心的一针一线就是加持力吧；

如果说你苦心孤诣想锻炼我的意志力，这种过程也算是一种自然方式吧。

当看着我亲手织成的彩铅袋让彩铅们安安心心地、争先恐后地呆在里面时，别提有多高兴了，每节课我从座位里拿她出来都仿佛有一种自豪的仪式感。

有一种彩铅袋叫“浑然天成”--二年级钩针笔袋诞生记

虽然，她还那么不完美，有漏洞、有错针、有忘记加针的时候，

当老师指导完第十个再回头看第一个的时候已经不可控了，

底部有的像女巫的帽子，有的像匹诺曹的鼻子…

有一种彩铅袋叫“浑然天成”--二年级钩针笔袋诞生记

但这有什么关系，这是我独一无二的第一份钩针作品啊！

老师说，浑然天成比千篇一律更可贵，守拙比完美更难得。

纵使世上美丽的笔袋有千千万，

我独爱我亲手勾的这一个！

彩铅袋，我们是认真的！

有一种彩铅袋叫“浑然天成”--二年级钩针笔袋诞生记